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情。

顧苑也就點到即止的說了這麼一句，隨後便開車離開了。

白尋音有些發愁的嘆了口氣，轉身在面對喻白起的時候卻是笑著的，只溫溫柔柔的說：「媽媽今天晚上給你做好吃的呀。」

無論如何，她都不習慣也不可能把自已本身的負面情緒帶給小孩子。

吃飯的時候，白尋音問喻白起在幼兒園怎麼樣，小男生歪著頭想了半天，才慢吞吞的說：「有十五個小朋友。」

之前白尋音教過他怎麼數數了，一家子都是理科天才，喻白起小小年紀的，『數學』也不錯。

白尋音忍不住笑了笑，用柔軟的手絹幫著兒子擦了擦嘴角的醬汁，才繼續問：「那有交到好朋友麼？」

「有！」喻白起笑了，舉起勺子聲音脆嫩：「小皓。」

唔，聽起來像小男孩的名字，果然小男生都愛和小男生玩。

喻白起兩歲之前其實很喜歡和阿莫家的盛蕪一起玩，但等會說話了，就好像知道『男女有別』了似的。

白尋音戲謔的想著，夾了

個肉丸子餵他。

等喻白起慢慢咀嚼完咽下去，才柔聲問：「寶寶有好朋友啦，不錯，那老師怎麼樣？喜歡老師麼？」

在孩子的學習時代里老師是一個很重要的角色，幾乎是比父母還要重要的角色。

大人不用去教孩子去尊重老師，因為學生一踏進教室，對於老師的尊重和害怕幾乎就是天生的，但白尋音更希望喻白起從小就能體會到老師帶給他的一種愉悅感。

「喜歡吳老師。」喻白起笑眼彎彎，歪頭費力的回憶著今天白天的對話：「吳老師叫我小白，還說我長的可愛聰明，還問爸爸叫什麼了。」

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