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這話也太謙虛了吧？謝淮差點生吞了巧克力球，無語地翻白眼。

「不過在情感上，我覺得你表現得有點……嗯，過於熱烈。」

「情感？」謝淮聞言喜形於色，「秦軼言，你能體會到我想表達的情緒了？」

這對於他而言是多大進步啊！

秦軼言被他的反應惹得搖頭：「算不上體會，只是我的經驗之談。」

「我的母親是位民俗建築師，小時候他帶我去各地考察，說過一句話：設計者要學會和文化保持距離，融入其中會讓你創造出文化的建築，但容易失去建築的文化。所以我想，談論歷史也應該是這個道理。」

謝淮聽得目瞪口呆，反覆琢磨幾遍才想明白他的意思。

「你媽媽一定是很值得讓人尊重的女性。」

秦軼言點了點頭：「我留在藏區、從小學畫學設計，很大程度上也是受她影響。」

只是可惜當時教會他熱愛這片土地的人，如今也長眠於故鄉的土壤了。

謝淮看出他的失落，上前拍了拍他的肩膀，無聲地安慰。

「沒事，」半晌，他終於擠出一抹笑意，「希望她的話能幫助到你。」

「只要你願意說，阿姨的每句話我都會記住。」謝淮道過謝，捧起電腦回到了圖書館，又認真思考起他的話。

秦軼言的意思是，自己的表演欲過於強烈了，或許應該嘗試從敘述者的角度出發。

他找來國際演講比賽的視頻，逐字逐句研究了一番。

正式比賽在土建學院的天佑報告廳舉行，全場共有六十名選手和幾百觀眾。

謝淮忽悠秦軼言給自己化了套淡妝，覺得一切都準備就緒。整組搖號抽到第五，個人輪到第十四位出場。在候場區又碰到了幾個熟面孔，孔欣慧笑著朝他打招呼，蔣社則單獨站在邊上背稿子。

看到老仇人，謝淮的好興致瞬間丟了一半。

蔣社組抽到的題目是「分析秦朝大一統的利弊」，排在前面出場。謝淮倒想看他準備了什麼好東西，結果聽了幾句就笑著翻白眼。

他先拋出結論，認為大一統「利大於弊」，在隨後的五分鐘裡大肆吹捧其對社會的促進作用，陳詞慷慨激昂。

但其實從第一句話開始就偷換了命題概念，為自己熟悉的領域服務。謝淮讀了三年文科，知道這是老師最不喜歡看到的答案。

果然演講結束，評委喊住了他，用英文問道：「12號同學，我們想再問你一個問題。你認為封建制度有什麼弊端？」

問題不難，卻引起場下一片譁然。

「怎麼還有追問環節？主持人之前都沒提過。」

「我都沒仔細研究過話題，而且是和歷史相關的，我們理科生早忘光了。」

果不其然，台上的蔣社也愣住了。而且他的話題還是古代制度，專業名詞很難現編。

就像英語六級翻譯的災難現場，蔣社當著幾百人的面露出了「阿巴阿巴」的表情包，灰頭土臉地走下台。

五分鐘的演講稿不過六七百詞，一般人根本不會浪費太多精力，現在也來不及查資料了。謝淮之所以這麼認真準備，純粹是渴望從理科的魔咒里解脫出來。

一時間人人自危，只能祈禱自己的稿子不被老師抓住把柄。

雖然覺得有些過分，謝淮還是忍不住憋笑。孔欣慧似乎也沒有自亂陣腳，還不忘走過來給他加油。

「放心，我準備得很充分。」謝淮朝她比了個耶，自信地往台上走去。

通過幾天的研究，他選擇用平和的語氣開場，音色標準、抑揚頓挫，輕重緩急恰到好處，一下就吸引了眾人的注意。

期初還有些緊張，但隨著聲音的傳遞，背誦白遍的稿子在