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不知何時, 他好像覺得國師府比葉府更像他生活了許久的地方。

曾經問過國師，明明知道當初自己的所作所為皆是假的, 為什麼不戳穿自己, 還要將自己帶回來教養。

他不相信沒有任何目的的善意，起初他在國公府的確小心翼翼, 如履薄冰。

但後來果真為他請了先生和練武師傅，難得有機會，他自然是要抓住一切機會去學習的。

葉涼臣的表現張衍看在眼裡, 除此之外，還時不時的過來考校他的功課，他發現張衍似乎很高興於自己表現出來的才華和能力。

他猜測可能國師是想自己今後為他所用，所以但凡張衍吩咐他做的事，他都盡力而為，不僅為了自己，更是報答他的知遇之恩。

後來在越唳書院，張衍想收他為徒，說看重的是他的資質，品行純良，天資聰穎，自己後繼無人，便將他收為關門弟子。

既能在書院正常往來，還能為自己住在國師府以正名份。

他說人只要在不謀害他人利益的前提下，使用一些手段和計策本就是人之常情，也無可厚非，只希望自己能夠強大自己，為越國效勞，為皇上效力。

自那一刻，葉涼臣從前不屑於從書中看到的那些君臣綱常仁義之詞，仿佛從張衍身上看到不一樣的感悟，他對自己傾囊相授，毫不藏私。

張衍對他可謂是一如父子，比起那個只見過一面，隨意將他丟在葉府再無音訊的人好上百倍。

如果要問這世上哪些人是他葉涼臣至關重要的人，第一自然是阿榆，其次便是師傅了。

想起阿榆，葉涼臣又不自覺的笑了笑，仿佛還沒從和她相逢的喜悅里回味過來，以後在京都的生活也會一直有她了。

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