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，最希望认识的字基本都是自己的姓名（反正我第一个会写的字就是我的姓）。

为了增强学生对于学习的兴趣，叶青直接照搬了老版的《百家姓》，毕竟这个世界的姓氏和地球是没有任何区别的，虽然后来也有很多人改编了《百家姓》，不过都没有原版的那种韵味。

老百家姓读起来朗朗上口，好学易记，节奏感很强，每组最后一个字还考虑押韵，因此它的排序没有严格按照姓氏人口数量来排列。

不过不知道是以前就有人写过这类的灵书，还是《百家姓》确实对于天地没有什么作用，最终没能成为灵书，只能当做普通的启蒙书籍使用。

不过对于启蒙书籍来说，是不是灵书，确实没有太多关系，毕竟他只是用来识字、启蒙的，即使成为了灵书也不能给人类提供强大的力量。

临近教室，叶青的呼吸变得急促，第一次当老师难免有些激动。走进教室，叶青首先看到的是一双双明亮清澈的眼睛，这些孩子从六七岁到十一二岁都有，挺直胸膛坐在桌子后面，好奇地看着方运。只听一人道：“见礼。”杂乱的桌椅挪动声响起，所有学生站起来，微微低头，齐声道：“先生好。”

虽然动作不太整齐，但声音洪亮，精神不错，看来是在下面训练过的。“坐吧。”叶青笑着示意学生坐下。走到讲台后，叶青道：“同学们好，我叫叶青，从今天开始，我就是你们的先生了！”

“领主大人好！“

“是领主大人“这些来上蒙学的孩子在家里就听父母说了领主大人的事情，年纪轻轻就已经开启文海，成为童生。而且还在领地上施行仁政，开办学堂，早就异常羡慕叶青，现在亲眼看到传说中的真人出现在这里，怎能不惊讶。有几个孩子激动得满脸涨红，恨不得跑到叶青面前，看看到底有别人有何不同。

别不信，小孩子的世界不是其他人能懂的。叶青扫视仍然有些兴奋的学生，微微一笑，道：“我是谁，你们都知道了，但你们是谁，我还不知道。从左面开始，你们一一做自我介绍，说一下自己的名字，年龄，喜欢什么。来，你第一个说。”叶青看向左前方的第一个学生。那个孩子立刻成了全班的焦点，他红着脸站起来，低声说：“我叫宋、宋明，七岁，喜欢、喜欢吃。”“哈哈哈……”全班哄堂大笑。叶青微笑道：“好，能吃是福。吃得多才长得壮，以后你可要好好读书，捍卫人族的土地，因为如果我们的土地被异族占领了，你就没有吃的了。”学生们再一次笑起来。外面几个来观看叶青授课的老师也跟着笑，没想到方运用这么幽默的方式教育孩子。“嗯！”小吃货宋明两眼放光，用力点了点头，暗暗记下方运的话。

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第十章　教学

“好了，现在大家已经基本上都有一定了解了，接下来我要问大家一个问题，希望大家可以大声地说出自己的答案。“

“那就是：你们为什么要读书？“

“为了以后有更多好吃的。“吃货小胖子第一个站起来回答，丝毫不在意别人鄙视的目光。

“为了有钱。“

“为了做官！“

“为了出人头地！“

“为了获得强大的力量！“

……

有人带头，其他人自然而然地就开始了发表自己的意见，像极了小时候老师问我们将来理想的场面。

“同学们的理由都很充分，我小时候就不知道为什么要读书，只是父亲说你去读书吧，然后就开始读书了。“

“哈哈……“教室里一片笑声。

“好了，不论你们读书的理由何在，我们最终目的都是希望通过读书来改变自己的人生，让自己过的更好，但也希望各位通过读书为人族