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聽我這麼說，鄭西洋的臉色頓時又一言難盡。

可能是顧念著遊戲，他最後沒再說什麼，我也就道了聲謝，離開了網吧。

……

剛開學就集體曠課，這事被哪個班主任遇上，應該都會火冒三丈。

下午還沒上課，倪行和鄭西洋那伙人便被集體叫去了辦公室聽訓，直到第一節 課快結束，才一個兩個放了回來。

放回來也沒讓歸位，全部在教室後面罰站。

倪行是最後一個進來的，從過道往下走，經過我身邊時，他用手指不輕不重地在我桌邊敲了一下。

我抬起頭，他卻沒說話，只淡淡盯了我一眼，就徑直往後面去了。

鬼使神差地，我明白了他的暗示。

他那個眼神，大概是告訴我，他們並沒有將我卷到集體曠課這件事裡去，讓我小心說話，自己應對。

我領會了他的意思，教室門口便傳來班主任的聲音，他喊：「沈餘年，你出來一下。」

第三節 課我沒在，語文課卻上了，班主任可能也沒將我和倪行等人聯繫到一起，只問：「上午第三節課，你幹什麼去了？」

「就在操場。」

我看著他眼睛說，「去廁所回來遲了，樓梯口又遇見鄭西洋他們，鄭西洋說數學老師在發火，遲到的都不許進教室，又讓我最好別站走廊上，可能被教導處老師看到，我就下樓了，在操場待了一節課。」

許是覺得我態度誠懇，又或許，班上的第一名，本身就容易獲得偏愛。

我說完，班主任的態度一下子緩和了。

他沒有說任何苛責的話，連檢討都沒讓我寫，只讓我以後注意時間，儘量早點回教室，雖然這才高一，也不能對學習掉以輕心，只有三年持之以恆的努力，才能收穫成功的碩果。

我沒有告訴他的是——

正因為一直對「學習改變命運」這話殘存著一絲相信，所以我現在還坐在一中的教室里。

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2010年9月2日/星期四晚上/晴

剛才在圖書館，我碰見江洵了。

有時候會覺得，這世上很多事，冥冥之中自有定數。

如果我沒有在開學第一天就碰見李文若和江洵，而她當時沒有表現出不自在和戒備，那我也就不會想到可以通過搶奪江洵來報復她；如果宋遠航沒有在一開始對我表示出好感，那個下午李文若沒有趾高氣揚地將錢往我臉上甩，而那之後，宋遠航沒有提出請我吃飯……

那昨天到今天這一切，也許都不會發生。

李文若可能依舊會見縫插針地給我找事，卻不會像昨天那樣，盛怒之下爆出她對一切齷齪真相的心知肚明；我可能在未來某一天無法避免地和小小漸行漸遠，卻絕不會在今晚，因為聽見她和秦詩雨說笑打鬧便在宿舍待不下去，躲去圖書館找清淨。

那樣的話，我不會在圖書館見到江洵。

看見他的那一刻，多少有些意外。

畢竟在正式上課後，高三生的作息時間表和我們是有著細微差異的——他們比我們多了一節晚自習，正式下課得九點半以後。

學霸多少會有點自我？

這是在當時，我心裡一閃而過的想法。

不過他應該沒看見我。

他坐在自習區域前側一個靠窗的位子上低頭看書，和前幾天每一次遇到的時候一樣，安靜冷淡，周身一股生人勿近的氣場。

那個點，室內極其安靜，沒什麼人走動，收回目光後，我選了一個後排的位子，拿出了數學課本。

上午的數學課沒上，知識點我已經在做作業的時候鞏固掌握了，拿數學書過去，是為了預習明天的新課。

可能因為