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效救心丸吃上幾粒。

剛開始的胡亂演奏就算了，後來居然肆意妄為地臨時修改了考試的曲目。

這些換做別人，那是絕對不能忍受的。可她偏偏又超常發揮，演繹得無與倫比得動人。幾乎讓在場所有的教授都興奮起來，覺得見證了一顆璀璨之星朗朗升起的過程。

讓人想要痛恨，又忍不住地偏愛。

這孩子的琴聲里真真地有一種極為罕見的東西，打動了在場所有挑剔又頑固的音樂家。

只是別人不了解半夏的音樂，他這個導師還能不清楚嗎？

如今舞台上半夏的狀態，絕對是不太對勁的。

她正以一種過度的，近乎病態的亢奮激昂，高強度地一曲接一曲往下演奏，似乎一分一秒，一刻都不想要停歇下來。

郁安國左思右想，終於決定在一下首《冬》開始之前，如果半夏還沒有停下來中場休息的意思，那他就站起來叫停。

哪怕打斷這一場演奏，也要讓那個臉色蒼白，搖搖欲墜的孩子停下來中場休息。好好問一問那個孩子究竟發生了什麼事情。

豐年的秋聲結束。

舞台上的半夏再度舉臂揚弓。

腳底飄在雲端，身體好像被抽空了一般，只是心頭依舊滾燙，燙得讓人無法停歇，不願停。只這樣一直地演奏下去，假裝小蓮還在後台聽著她的琴聲。

這是最後一首了，《冬》。

小蓮，你還在不在，你好好地聽著。這是冬，凌冬之歌呢。

從初逢的春，到灼熱的夏，終於到這一首凌冬。

以冬命名的樂章。

半夏的弓弦還沒有落下，舞台下的觀眾席響起一陣小小的驚呼聲。

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