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聽了周引這話，依舊笑眯眯的，然後笑裡藏刀地拒絕了他的要求：「這可不行，要一步一步按照流程來，不能壞了規矩。」

周引心下無語，為他這死板守舊的做事方式感到非常不解。

「而且下一個不是你了。」主任接著說。

他慢吞吞地將手中的名單翻了一頁，然後慢吞吞地念了林硯冰的名字。

在這個節骨眼兒出場，林硯冰並不覺得是件好事。

她到現在為止對周引這人的印象從單純的「學神」二字，變為「脾氣不太好的學神」，少年那張看著就不好接觸的冷臉總是能讓場面變得很僵。

周引見別人上台，自覺讓了位置出來，不過依舊沒有回去，只是靜靜地站在一旁等著。

林硯冰不想多待一秒，急匆匆地小跑著上台，領了獎後又急匆匆地飛快下台。

周引的存在感太強，仿佛這整個場子都是他的，她只是一個突然闖入的小嘍囉。

要不然怎麼能說是王牌呢，接下來的時間，仿佛是高二（2）班一個班級的獨場戲。

更準確來說，忽略掉中途林硯冰短暫出現的兩回，仿佛是周引一人的lo秀。

語數英，政史地，物化生。

九門裡，他占了七。

語文和政治兩門被林硯冰勉強撿走。

頒獎流程的最後，周引抱著一大幢高度直逼他下巴的厚厚名著，終於下了台。

好歹也是個重點高中，放眼整個臨川七中校史，出過的學霸不勝其數，但周引這種的，確實是頭一個。

斷層碾壓式的第一，總分拉第二名好幾十分兒，就算是輸給林硯冰的那兩門，差距也是微乎其微，可以說是沒有短板，全方位發展，完美型選手。

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