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聽了周引這話,依舊笑眯眯的,然後笑裡藏刀地拒絕了他的要求:「這可不行,要一步一步按照流程來,不能壞了規矩。」
周引心下無語,為他這死板守舊的做事方式感到非常不解。
「而且下一個不是你了。」主任接著說。
他慢吞吞地將手中的名單翻了一頁,然後慢吞吞地念了林硯冰的名字。
在這個節骨眼兒出場,林硯冰並不覺得是件好事。
她到現在為止對周引這人的印象從單純的「學神」二字,變為「脾氣不太好的學神」,少年那張看著就不好接觸的冷臉總是能讓場面變得很僵。
周引見別人上台,自覺讓了位置出來,不過依舊沒有回去,只是靜靜地站在一旁等著。
林硯冰不想多待一秒,急匆匆地小跑著上台,領了獎後又急匆匆地飛快下台。
周引的存在感太強,仿佛這整個場子都是他的,她只是一個突然闖入的小嘍囉。
要不然怎麼能說是王牌呢,接下來的時間,仿佛是高二(2)班一個班級的獨場戲。
更準確來說,忽略掉中途林硯冰短暫出現的兩回,仿佛是周引一人的lo秀。
語數英,政史地,物化生。
九門裡,他占了七。
語文和政治兩門被林硯冰勉強撿走。
頒獎流程的最後,周引抱著一大幢高度直逼他下巴的厚厚名著,終於下了台。
好歹也是個重點高中,放眼整個臨川七中校史,出過的學霸不勝其數,但周引這種的,確實是頭一個。
斷層碾壓式的第一,總分拉第二名好幾十分兒,就算是輸給林硯冰的那兩門,差距也是微乎其微,可以說是沒有短板,全方位發展,完美型選手。
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