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秦德峰陷入了回憶，幾秒鐘之後表情變得有些猶猶豫豫，這讓一旁的沈自恪重重的「哼」了一聲，「別拖拖拉拉的，到底發生了什麼快點說出來。」

聽到自己老師催促秦德峰也是不敢再猶豫了，當下組織了下語言答道：「其實也不算什麼怪事，就是在這棟實驗樓剛確定好位置找來挖掘機開挖地基的時候，挖掘機無緣無故的壞了，而且還是連著壞了好幾台。」

「但當時我們也沒有多想，只是覺得可能這施工隊的挖掘機出現了故障，再進行了維修之後便是又恢復了正常，這應該不算什麼怪事吧。」

工地上，挖掘機出現故障是很正常的事情，有時候一個小小的石子都會導致故障的發生，是以無論是秦德峰還是其他人都沒有放在心裡去。

「這還不算怪事？如果我沒有猜錯的話，那幾位開著挖掘機的師傅當天休息的時候是不是都生病了？」

方銘的反問讓秦德峰無法回答，他作為一校的校長哪裡會注意到這點小事，也就是第一天動工的時候象徵性的揮舞著鐵鏟鏟了幾下就離開了。

「這個很好查，咱們學校本身就是校醫，如果那些工人真的生病了應該是在校醫院看的病，我打電話問一下校醫院的值班老師就知道了。」

另外一位校領導開口之後便是拿出了手機撥了一個號碼出去，電話接通之後問了幾句話後這位校領導的臉色便是變了，表情變得有些古怪和恐懼起來。

「方先生，老校長……那幾位工人真的生病了，而且都是肚子疼連著在校醫院打了三天吊針，可具體是什麼原因導致的查不出來，最後值班老師覺得是這幾位工人吃到不衛生的東西吃壞了肚子。」

校領導的這個解釋連他自己都覺得不可能，雖然說工地的衛生肯定不怎麼好，但這些工人在工地幹了這麼久早就習慣了，說句不好聽的，就好像京城的百姓已經是熟悉了霧霾一樣，早就自動誕生免疫系統了。

如果沒有前面發生挖掘機集體故障的事情倒也還可以接受，可兩件事情連在一起給人的感覺就不是意外了。

「方先生，這到底是怎麼一個回事啊，你給我們講講，我現在怎麼覺得心裡有點瘮的慌。」秦德峰聲音都有些顫抖問道。

「很簡單，這是學校的文氣的反抗。我前面說過了，學校的文氣實際上就是風水的一種表示形式，是一種很特殊的氣場。」

方銘從旁邊的小樹折斷一根樹杆在地上畫了一個圈，解釋道：「這個圈就是學校，而圈裡是被我們所看不到的文氣所充斥的，形成了一個穩定固定的磁場，當有人想要改變這個磁場，勢必會遭到這個磁場的反抗。」

「就好像你擠壓一個氣球，氣球會有彈力反彈給你，當你用力擠壓的時候，氣球甚至更會以爆炸的形式來反抗，這道理用在風水上也是一樣的。」

「如果你們對風水有一點了解的話那就該知道風水布局講究方位，從陰陽到五行甚至到八卦乃至於二十四星宿，因為不同的方位對於風水的影響是不一樣的，然而學校卻不能這麼簡單的看待。」

方銘俯身，樹杆在先前的圓圈內畫了幾個小圈，而後又在這些小圈之間用線給連接起來。

「學校的文氣最強的地方在於教學樓，其次是圖書館，再之後是宿舍，如果一座學校從一開始建設的時候便是按照風水方位進行設計那對學校的文氣提升有很大的幫助，但很顯然貴校當時修建的時候並沒有。」

「當然，對於學校這種特殊的場所其實也沒有這麼大的必要，這也是為什麼那位老道士前輩沒有選擇讓重新修建一些建築的原因，因為學校的文氣還和學生有很大的影響。」

「假設學校按照風水方位布局建築，但風水局講究一個主輔，就猶如君臣關係絕對不能出現錯亂，而一般教學樓