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嘴唇。」顏表情里都用3表示親親嘛。

「……」李靳嶼無語了一會兒，「你不覺得數字3像人的耳朵嗎？當你需要記憶數字3相關內容的時候，你可以跟人的耳朵聯想起來，這種比較適用於分點記憶。說個最常見的——馬斯洛需求層次理論分為：1生理需求，2安全需求，3社交需求，4尊重需求，5自我實現需求。當你需要記憶這段話時，就可以利用聯想。第三點是社交需求，社交不就是要用耳朵學會傾聽，所以你想到3時，就想到耳朵，再聯想到社交。」

「那1呢？」

「生理需求還用說嘛？」他又把手搭到椅背上，似笑非笑地看著她。

葉濛突然咳了聲，「2呢？」

李靳嶼說：「2像不像一個問號，你就想，安全永遠都是個問號，所以2是安全需求。」

「4呢？」

「4像一個蹲著的人，喜歡蹲著的人，大多數是自卑的，所以我們更應該給予他們平等的尊重。還用我說5嗎？」他笑了下。

5最簡單，葉濛已經想到了，5一般在網絡用語中指代自己，跟自我實現需求很貼合。

「這種記憶適合快速記憶，只要再結合你腦內的記憶宮殿，利用熟悉的場景加深記憶，就相當於一台複印機，很快會將新的信息印在腦海里。」李靳嶼補充道。

葉濛仿佛打開了新世界大門，原來這才是正確的記憶方式：「你真的只是初中生？」

「我說什麼你都信嗎？」李靳嶼開始剝螃蟹，頭也不抬說。

「那你上過大學吧？」

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