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然後再說的時候，就有了一些哽咽，手裡拿著的紙也抖了抖，接著道：&ldo;犯了這樣的錯誤，可以說是教學事故，是我教學能力不足的原因，也跟我這些年一直撲在學生身上忘記提升自己的後果……&rdo;

說得都要把自己感動了呢！

還有最後一點，黃瑩瑩盯著眼前的稿紙，發現事情其實沒有想像之中那麼難。

於是，跟上公開課一般，聲情並茂說道：&ldo;所有的後果，我將一力承擔，並下定決心改正，聽從學校的安排，接受大家的監督，如果覺得我可以將功補過，在學校師資缺乏的情況之下，我也將繼續完成這個學期的任務，再去進修，如若學校有別的老師可以安排，我將從今天開始……&rdo;

說了這麼多，無非就是，她認識到了錯誤，然後將要去進修，提高自己的水準。

換成一句話就是：好心辦壞事了！

還能如何呢？

潘校長臉色陰沉，事情已經上報教育局，還在研究之中，就被莫家找上門來，口口聲聲認識到錯誤，然後又來這一出。

他們倒是明白，如果自己這邊出了一份通報，既然能在自己這邊使力，畢竟教育局那邊也是打了招呼的，如果黃瑩瑩強硬到底，他倒是很好爭取，偏偏認錯了！

潘校長頭一次覺得憋氣，既覺得這樣的老師怎麼混進來的，又覺得這一次如果不好好處理，以後風氣畢竟更加不好。

不管如何，他心裡都憋著一口氣。

這麼想的人，不僅是潘校長，還有那些其餘的老師們，以及祁南。

哪知道，事情正好到此為止就要結束的時候！

潘校長就要宣布解散的時候，沒有學生動。

不僅沒有動，反而有人拉出了橫幅，並且用硬紙捲成的喇叭喊道：&ldo;抗議！我們抗議！&rdo;

第89章 我們抗議！

很多人為此嚇了一跳，更多的，是一種早就知道這件事情的平靜跟早有預料。

學生們大部分靜靜站著，但是不走，本身就是一種態度。

前面已經有人拉出了橫幅，上面大大的毛筆字，龍飛鳳舞寫道：學生的權益不能無故踐踏！

也有一些人，舉著報紙大的硬紙牌，上面畫著簡單的漫畫，簡單的線條勾勒出跪地上的學生，脖子上套著一根繩索，一個趾高氣揚地老師，蹬著高跟鞋，拎著繩子的另一端。

潘校長眼睛一亮，卻沒有動。

這群調皮搗蛋的小子！

這樣的事情也虧他們想得出來……還是年輕好啊！

他沉默著，並沒有說話。

下面的學生，很快就站出來好幾個。

李厲率先說道，&ldo;我們抗議，這件事情的本身，根本就不是認錯就可以解決的。&rdo;

這個臭小子！不管潘校長心裡如何想，此時，他黑著一張臉，盯著李厲問道，&ldo;那要如何？&rdo;

李厲抬起頭來，仰首說道，&ldo;我們抗議，憑什麼一個學生，就莫名其妙的被留級，老師難道就有這樣隨意剝奪別人受教育的權利嗎？這跟早幾年的作亂又有什麼不同？如果每個老師都是這樣，置我們學生的利益不管不顧，這樣的學校，這樣教育出來的學生，以後會做出什麼來，您覺得學校就是這樣的地方嗎？從學校里學到的不是知識，不是尊嚴，不是平等，而是如何作亂，這樣的結果您能接受嗎？&rdo;

頓了頓，李厲又道：&ldo;並且，作為一個老師，平日裡上課還不夠，任課老師居然質疑自己的學生，還需要學生通過考試來證明自己，