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徐明认真的表情，珍妮弗惊讶的表情一时间形成了鲜明的对比。坐在徐明一旁的张楚楠刚巧在笔记本上记了一些东西，当她抬头准备继续听课的时候，顺便扫了一眼徐明那里，这时她看到的就是那样的一副画面。徐明的认真没有引起她的注意，反而是珍妮弗越来越惊讶的表情影响到了她。

张楚楠顺着珍妮弗的目光望去，最后目光停留在了徐明的纸上，她越往下看，就越兴奋，他知道这就是徐明和她所说的创建的公司的那一套方案，她知道这一套方案只要运用的得当肯定会成功的。随着徐明的不断写下去，张楚楠却是在慢慢的思考着，她刚开始却是定位错误了。她知道这个公司主要的重点是放在营销上，而对于计算机硬件方面不需要多么深的知识，而她刚开始听了徐明的话，以后还是一个一般的计算机销售公司，对于计算机硬件方面的人才比较缺，所以她找了十几个人，基本都是计算机硬件方面的人。而这时看到了徐明写的东西，她知道，她需要重新找人来了。

三人都是坐在前排，三人现在又都没有听老师的课。这样的景象自然吸引了上面那个讲的天花乱坠的教授的目光。教授的知名度在整个美国也是比较闻名的，每次他的课来听的几乎都是很认真的样子，即使偶尔有几个说话的也是交谈几句然后就认真听课了。教授虽然不知道两个女孩子围着的那个男生一直写着什么，但是也觉得有必要提醒他们一下。

“这位亚裔同学，你可以回答一下这个问题吗？”这时，老教授提了一个问题，底下的学生不少都举起了手，表示愿意回答。当然也有不少人实在是没有自己的观点，只好一副失落的样子。

“哎，教授叫你的。”张楚楠第一个反应过来，拍了拍徐明的肩膀。徐明尚自沉浸在自己的伟大计划中，这时被人猛的拍了一下，顿时吓了一跳。疑惑的看着张楚楠，见张楚楠对着他使眼色，他一下子知道出事了。

果然，他又听到了那个老教授的话：“这位同学，可以回答一下我刚才的问题吗？”

徐明顿时头大了，教授啊，我只是一个中学生啊，好不好。这时，教授走到了徐明的桌子前，随手拿起了徐明刚才写的东西，他原本以为这个学生肯定是随便乱写写，逗身边两个女同学开心的东西。不想当他看过之后，心里对这个男孩有了另一层看法。他只是稍微看了一下，然后将那张纸又放在了徐明的桌子上。对这徐明说道：“我很期待你的回答。”

听到教授这么说，大家都很惊讶了，他们都知道这个男孩是跟着张楚楠来的，而之前也没有见过他，其中有几个学生比如维特一类的，他们知道这个男生仅仅是个高中生。

“对不起教授，可以把刚才的问题再说一遍吗？你知道我。。”徐明用眼神瞟了瞟那张纸，意思是我刚才写那个写的很认真，没有听见你的话。

教授也不生气，微笑着说道：“我想问当年里根总统就职是提出的‘经济复兴计划’就目前看来对联邦美国的经济起到了很大的作用，你也是这么认为的吗？”

第十三章　课堂

徐明脑子里瞬间回忆起了里根总统当年实行的“经济复兴计划”的主要内容来，压缩联邦开支，大幅度降低个人和企业的税率，减少政府对企业精英所设置的各种障碍条例，制定稳定货币的政策等。

徐明怎么说当年也是一个重点大学经济管理类的研究生，对于一些历史问题也有过研究，而这个问题恰恰是当年他研究过的。当下稍微组织了一下语言，便说道：“虽然里根政府运用货币主义和供应学派的经济政策促使美国经济走出‘滞胀’而出现巨大的回升，但是，里根政府却没有能够消减联邦政府的财政赤字。由于斥资居高不下，政府就会不得不大举借债，美国国债的总额由此会一直飙升。而且里根总统也严厉的批评过他的