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「我就知道你是一個聰明的孩子, 小學時候經常考滿分呢, 只是上了高中後，沒把心思放在學習上而已。只要努努力，你看著這成績不就起來了嗎？」

少年被誇得面紅耳赤。

60分其實並不高，段箏居然都這樣誇他，難怪人人都想當學霸，原來被人夸的感覺那麼爽, 尤其這讚美出自段箏之口，他有點跟被人注射了興奮劑一樣，感覺特別暢快，瞬間覺得學習也不苦了，熬夜到十二點算什麼，他身體好，可以繼續熬！

他開始去補習班，去得心甘情願。

成績很好的人，偶爾進步一下，別人未必放在眼裡。但一個成績很差的人，突然成績進步了，跟之前形成反差，周圍的人往往能一眼就發現。

他的突然改變，把一干小弟給嚇到了，認定他肯定吃錯藥了。以往對方的數學書都是拿來蓋泡麵、英語書都是拿來墊椅子的，現在居然會拿出來研究公式和背單詞了，真是不可思議。

自從被段箏夸後，段宜恩有了些許學習動力，他開始努力，但奈何身邊小弟卻總是拖他後腿，一點風吹草動就叫他。

比如英語課上，瘋狂拿手機戳他：「誒誒段哥你知道這個冷知識嗎？在非洲，人類每呼吸60秒，就會減少一分鐘的壽命，天吶好可怕！」

「我知道，這哪裡可怕了？」漏聽一個知識點導致接下來完全聽不懂的段宜恩咬牙切齒，並且太陽穴跳動。

見老大不想理自己，再看對方眼皮下的一小片青黑，陳三兒酸溜溜地道：「段哥，你最近挺努力的了。但你知道嗎，華國人在睡覺的時候，大多數米國人都還在工作，而華國人睡醒時，大多數米國人還沒睡，你爭取這幾分鐘是沒用的，說到底是我們還不夠努力……」

「你他媽時差沒學過嗎？再給我多嗶嗶，小心老子揍你。」

段宜恩總算知道了，為什麼之前段箏老用那種目光看他了，還勸他沒事多讀書，跟這群人混在一起，他在旁人心目中的形象能不傻麼。

擼起袖子把人揍了一頓，段宜恩才覺得神清氣爽，繼續開始看書。

現在是英語課，英語老師是一個挺會打扮的時尚女人，留過學的傳奇海歸，一堂課四十五分鐘，從她口裡念出「class beg」開始，全程就是純英文授課。

她從不收斂自己說話方式，有時候講快了，那語速堪比外國廣播，令人云里霧裡，對差生和英語偏科生極其不友好。

段宜恩一開始跟不上，但幾個月頭懸樑錐刺股下來，他發現自己居然能聽懂一部分了，聽不懂的部分，根據前後語境也大致能猜出來。

而他的小弟們還繼續處在「這說的什麼鳥語」、「我是誰」、「我在哪兒」的迷茫階段，儼然就是他先前的翻版。

這個對照組，讓段宜恩的虛榮心大大滿足。

「我草，我好牛逼，我果然很聰明。」他忍不住給自己點讚，學渣的快樂就是這麼樸實無華且枯燥。

他有點飄了，回到家忍不住就想給段箏分享這件事，想讓對方看看這幾個月，他有多長進，這個進步有多大！

餐桌上，段宜恩就說起了這件事，段箏也很認真地聽了。

少年在分享炫耀，看似漫不經心，實則臉上的笑容說明了一切，他想得到來自家長的關注、鼓勵甚至是讚美。他現在已經飄在了雲端。

段箏很清楚，對方想要什麼，其實這時候只需要如往常那般夸幾句就好了，但現在對方有些飄了，他如果繼續夸，反而會讓人志得意滿。

於是他不僅沒有誇獎，反而潑了一盆冷水：「這一點小小的進步就讓你滿足了嗎，人應該向前看，而不是往後看，你跟成績比較差的三兒比，你自然算有進步，但你為什麼不跟江寒英同學比比，看看距離金字塔