第66頁(第1/2 页)

女生的聲音漸漸停了，男生不屑地回到座位上，課桌上卻並沒有放著英語課本。

英語老師深呼吸一口，說道：「今天我們要進行英語考試，同學們請把課本收起來。」

宋爾雅有些緊張，之前從沒有考過英語，不知道試卷題目到底是什麼樣的。

半學期的英語課，宋爾雅都是迷迷糊糊地過去，她上課聽著老師講天書，課後被江擇押著一個個認單詞。

等英語試捲髮到她的桌面上，宋爾雅一看，腦袋都懵了，除了填寫班級姓名以及試卷開頭的四年級英語是漢字，題目全是英語，一連串的單詞看得她頭暈。

宋爾雅苦著一張小臉，打起精神，一道道題地依次看題目，回憶課堂上老師有沒有講過這種題目，按著記憶和個別單詞拼湊出題目意思。

在這漫長的45分鐘裡，有同學埋頭苦思，也有同學寫了幾道題就扔下筆，吊兒郎當的在座位上玩筆。

英語老師生氣地走過去，怕打擾其他同學，直接讓三位不肯做試卷的同學到外面站著。三位同學得意地走出教室門口，直接在外面聊起天。

氣得英語老師想拿棍子打他們手掌，可他經驗少，鎮不住學生，這半學期還經常被他們氣得跳腳，有一次甚至被氣得哭出來，嚇得同學們乖了兩星期，只是他的威嚴也全沒了。

英語老師有意經過每一位同學，掃視他們的試卷，越看越失望，班裡46位同學，只有五六位能夠看懂題目，按照要求做題，其他人都是胡亂填寫。

下課鈴聲響起，試卷也陸陸續續被交到老師手裡，同學們嘰嘰喳喳地討論英語試卷，知道其他同學也看不懂題目，才漸漸放心。

放學後，宋爾雅拉著江擇說英語試卷：「我一定考得很差！我都看不懂題目。」

江擇說：「那晚上再背10個單詞。」

宋爾雅跟江擇討價還價：「那我晚上不學小提琴了。」

宋爾雅做不到江擇那麼自覺，她就想每天做完作業之後，看動畫片！她只是個村裡的普通小學生，她的主要任務是玩，才不是學習。

可自律的江擇就像宋爾雅的小老師，每天除了作業外，還要另外給她安排任務，例如英語單詞、拉小提琴。這些都是宋爾雅自己給自己挖的坑，她只要一想放棄，江擇還會拿出一張紙。

紙上的字是江擇寫的，大意是宋爾雅自願接受江擇的安排。左下角是宋爾雅當初無知寫下的簽名。

江擇冷酷無情地拒絕：「不行，你上一次拉琴還是5天前。」

宋爾雅氣呼呼地跺腳：「我的哆啦a夢已經錯過兩集了！」

「那是因為你一放學就跑去玩，等播動畫片時你還沒寫作業。」

「我生氣了。」宋爾雅停下來，脫掉書包，塞到江擇懷裡，「你要幫我拿書包。」

考試後的第三天，英語老師板著一張臉，抱著一疊已經批改好的試卷進入教室。「砰」的一聲，試卷被扔在講台上。英語老師厲聲說道：「我念到的同學，自己上來領試卷。」

班裡頓時安靜下來，不愛學習的同學依然滿不在乎，在乎成績的同學緊張地看著那疊試卷。

「宋爾雅，56分。」

聽到自己不及格的分數，宋爾雅一臉沮喪，緊繃著身子，一步一步挪到講台前，不敢看老師，伸出兩隻手等著試卷。

「考得不錯，再接再厲。」英語老師溫和的聲音在頭頂響起。

以為老師安慰自己的宋爾雅接過試卷，謝過老師之後就趕緊回到座位上坐好。

老師是按著成績從高到低念的，英語分數最高的是56分，最低則到了5分。念完全部同學的分數，英語老師將班裡的同學們訓了一頓，並要求明天試卷上要有家長簽名。