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現在羅罹正用石頭將這些「釘子」一根一根砸進連接的木料中，起到固定的作用。

當一輛雞公車做好已經是大半夜了。

一群人：「……」

羅罹推了推，還挺不錯，牢固得很，「將火山灰裝進上面的車體，也就是這個木板拼起來的箱子，然後推回來就行。」

雞公車看起來其實是十分簡單的，並不需要太多的解釋，一上手就知道怎麼用，製作也不需要考慮精細，實用最重要。

負屓也推了推，的確十分有意思。

這樣一來，十分不好運輸的沙子狀的火山灰的運輸問題也解決了。

鮭魚已經推著雞公車玩得不亦樂乎。

現在就剩下羅罹按部就搬地教邪瞳部落的人使用尺子衡量，然後割切出雞公車的組件，組裝，釘制出一輛能用的雞公車了。

羅罹想了想，或許一個人完整的學會一輛車的製作還是複雜了些，雖然在他看來雞公車已經算是特別簡單的東西了。

所以羅罹決定整個製作過程分成幾個部分，每個人學其中一部分就行，這樣能減少每個人需要學的東西，又最終能拼湊出成品。

這個方法的確好使，甚至只需要死記硬背，不需要學尺子的具體含義，都能弄出正確合適的組件出來。

又經過三天，邪瞳部族，自己弄出了一輛看上去還行的雞公車。

於是加班加點的雞公車生產開始。

羅罹和鮭魚已經帶著蛇母去壓馬路了。

蛇母頭頂，兩人抱著蛇母的鹿角，鮭魚還在道，「我本來還想玩一會兒雞公車的。」

羅罹有些好笑，那可不是用來玩的。

負屓也跟在身邊，而身後是羅罹那一群「學生」。

要想儘快地壓出一條勉強能提供運輸的路，當然是越多人越好。

跟著的還有這些學生奇奇怪怪的凶獸。

命輪古族的石龜起到了很大的作用，巨大的體型，沉重得跟石頭沒有任何差別，說實話這些烏龜長得也跟石頭差不多，不注意的話還真區分不出來，底盤低，塊頭大，簡直就是壓馬路的不二選擇，羅罹不得不再次感嘆物種之離奇。

那些「學生」還在垂頭喪氣。

「怎麼就沒有人相信我們？」

「可不是，我越說越挨打。」

「為什麼啊？」

「還有我們現在在幹什麼？我們都來回走了好幾次了。」

「邪瞳古族的報喜和報喪好奇怪，我剛才好像看到他們在偷偷的拔銅雀古族小青銅鳥的毛。」

羅罹覺得自己這個臨時「老師」太不稱職了，答應教的文字，這麼久了也沒開始教。

不過他的確是有準備的，從旁邊鮭魚抱著獸皮裡面抽出一張，獸皮上寫的是一篇小學文章《草原》。

先讓這些「學生」背背課文吧，然後再從這篇課文的字一個一個的教。

至於為什麼選《草原》，道理很簡單，因為裡面的字很能體現現在看到的場景，身臨其境的學習應該印象更深刻。

草原中，奇特的聲音響起。

「在藍天下，一片金黃，這裡是遼闊的大草原……」

150個人的聲音，算不得小，整齊的朗讀，是他們從來沒有經歷過的。

羅罹聽得都是一愣，居然有些電腦中學校早間朗讀的感覺。

不錯不錯。

羅罹也不知道這樣教有沒有問題，誰讓他的職業不是老師。

不管了，聽聽這齊誦，多麼悅耳。

吹著草原的風，聽著不屬於這個時代的讀書聲，嘖嘖，羅罹覺得他要將整個北荒都給帶歪了，哈哈。

當然現在最重要的還是壓馬路。