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時間一分一秒過去，廣場舞音樂已經停下，周圍人群越圍越多。

「能救回來嗎？」

「看著好年輕啊？」

「那兩個女娃娃是附一的醫生，應該能救吧。」

……

鹿飲溪不是第一次接觸急救場面，往常在醫院，她都會選擇迴避，把位置讓給專業的醫護團隊，偶爾遠遠看一兩眼，現今在室外近距離接觸，一條活生生的人命壓在頭上，心理壓力、心跳頻率齊齊飆升。

鎮定，鎮定……

有簡醫生在，能救回來的……

她看見簡清額頭冒出了細密的汗水，連忙伸手替她擦汗，強裝鎮定，問:「要不要換我按壓？」

cpr（心肺復甦）是很基礎的操作，當年她上大一時，學校的紅十字會就組織了醫學院全員新生進行培訓考核。

每個醫學院的學生，在校期間都會掌握這個知識點。

醫院實習的這段時間，鹿飲溪在假人身上練過，從前片場拍戲，遇到心跳驟停的工作人員，她也出手施救過。

並非毫無經驗。

簡清卻不願讓她動手，不間斷進行胸外按壓和人工呼吸，喘氣說:「你去門口接引救護車，我們醫院的，很快就會來……」

鹿飲溪沒有多糾結，站起身跑去公園門口等待。

她沒有多少急救經驗，但這個時候能做的，就是保持鎮定，不干擾搶救工作，服從上級的指揮。

18時42分，附一的救護車抵達白鷺公園。

鹿飲溪接引救護車，自報家門，有條不紊告知患者情況：「我是附一腫瘤科的實習生，那邊正在實施心肺復甦的是附一腫瘤二區的副主任醫師。昏倒的是一名20歲左右的女子，18時27分跑步時不明原因昏厥，心跳驟停，28分開始實施心肺復甦，現在還沒甦醒。聯繫到患者的家屬，家屬說患者沒有心臟和腦部的疾病，沒有慢性病，沒有任何過敏史，但兩周前出現過感冒咳嗽，一直沒好。」

這話一聽就是自己人，急救人員不疑有他，下車把年輕女子抬上車，簡清和鹿飲溪跟著一塊上車。

車子啟動，窗外車水馬龍迅速掠過。

車內有一名年輕的男醫生和一名年輕的女護士。

全院沒幾個人不認識簡清，兩名急救人員看到她，驚喜地出聲打招呼後，迅速接過胸外按壓的工作，以防簡清力竭。

急救護士動作熟練地上心電監護，開通靜脈，推注腎上腺素。

簡清連續按壓了十多分鐘，已經是滿頭大汗，呼吸急促，胸口劇烈起伏，卻不敢鬆懈，拿過呼吸氣囊輔助呼吸，同時觀察心電監護的指標。

心電圖不是一條直線，患者在幾分鐘前應該就已經恢復了微弱的心跳。

心肺復甦起效，不再處於停搏狀態。

鹿飲溪露出一個淺淡的笑容，看向簡清。

簡清沒有看她，目光緊盯著監護儀。

監護儀上，病人血壓不停下降，心電圖的qrs波消失，顯示出不規則的室顫波形。

代表心律失常的心室顫動

——意味著病人尚未脫離危險。

簡清指揮：「再推兩支腎上腺素，準備除顫，鹿飲溪你來拿氣囊。」

簡易呼吸氣囊是代替人工呼吸的一種器械，罩住口鼻，簡單按壓即可對患者進行人工通氣。

沒什麼操作難度，鹿飲溪接過手，學簡清按壓的幅度，規律地按壓。

護士推藥，剪開年輕女子的衣服，簡清拿過aed機，貼電極片，塗抹導電膠，再次確認患者確實出現室顫後，開始充電：「來，讓開。」

胸外按壓的男醫生讓開位置，簡清手中的電極板緊貼患者身體，放電、除顫，