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那種一目了然的差距,讓她有種竊喜,還有一股驕傲。
周子青因為意外耽誤三個月,現在自己在一組所接受的培訓,即使周子青回來,相信自己也已經遠遠撇下她了。
周思念心情很舒暢,是自豪之後的愉悅。
周名博給周子青一下子找了三個老師。早中晚分開。
課程表是周子青自己制訂的,她時間安排的非常緊湊的,周名博看過倒沒說說什麼。在公司里問了一些人,都積極的表達一種意思,孩子自己想學習的時候,千萬別攔著。
尤其是高中三年,太重要了,別心疼孩子。
你覺得你孩子早起晚睡,有做不完的作業?都一樣,你不拼,別人都拼了。
周名博不知道別人家孩子怎麼樣,自己家的貌似不需要人跟著,勸著,逼著,太自律了。
周名博對孫蓉蓉就一個要求,還在養傷期間,又這麼拼命學習,營養一定要跟上,不能再瘦了。
孫蓉蓉原話說給家裡阿姨聽的,從那之後,家裡天天燉的魚湯,骨頭湯,雞湯。天天變著花樣來,就連家裡零食,也都是各種補腦子的堅果。
連家教老師都忍不住和周子青說,衝著家裡這伙食,都願意干。
周子青的三個老師,有退休老教師,有培訓機構的代課老師,還有在校大學生。
老教師教的語文,教課經驗充足。上課的時候,不看課本都能講的頭頭是道。名著經典分析起來,更是如數家珍。講課不枯燥,講著講著就能給周子青來段其他名著節選,笑著說是課堂上的理解。
老教師當初答應周名博過來,就是圖學生聽話,認真。見到周子青之後,又多一條,刻苦。書本上要求默寫背誦的部分,不用她多吩咐,上課說要會背誦默寫,下節課上課抽查,一準能默寫出來。
需要死記硬背的東西,不用她叮囑後,反而把更多時間用在理解文章,以及分析上。有時候也會用一上午的時間來分析一篇作文。畢竟考試做試卷,作文占了不少分。
數學,教課的是在校大學生,這個人是周名博一個客戶的弟弟,聽到周名博要找數學老師,就給推薦了。
客戶說,他高中的時候參加過數競,還獲得過挺好的名次,尤其是本人比較喜歡研究數學,一有空,就坐著看書,做數學題。
周名博一聽,就同意了。
徐承光接了個活,給一個高中生補課,補數學。想了想感覺問題不大,就同意了。
因為他還在上學,所以時間定在晚上。
徐承光還托人找了現在高一的數學課本,帶了過去。
看到周子青坐輪椅,知道她養傷沒辦法去學校,又擔心學習下降,家裡才給她找了老師。
結果頭一晚上課,徐承光發現他辛苦找來的高一數學課本,壓根沒打開過。
同時發現,這個坐輪椅的女生不簡單、她拿出的數學課本和練習題,他竟然看的眼熟,沒錯,他家裡臥室的桌子上,有本一模一樣的,藍皮書,數競方面的。
好在他早就做完了。
所以周子青指著上面的題目問他的時候,他竟然鬆了一口氣。
周子青也不是全天都在家裡,上午的時候,老教師會推著她在附近溜達一圈,也叫課外講課。老教師講課比較隨意,看到的東西,都能引申會意,還能背出一段相對應的詩詞,以及名著。
周子青佩服的不行。
時間嘩啦啦啦的過去。
周子青傷養的不錯,已經能從輪椅上站起來,拄著拐杖還能走幾步。
徐承光和周子青說是補習老師的關係,實際上沒過多久,這關係就變了。
徐承光是數學愛好者,對於國內外的數學競賽,他都有關注,平