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距離不太遠，他們的說話聲，使勁聽能聽到的。

周思念已經克制自己不去在意周子青，可只要周子青出現在她附近，還是忍不住。尤其是預賽剛考完，她迫切的想要從周子青嘴裡，臉上，神態上，想知道她是怎麼想的。

是不是也覺得這場考試很難？也想聽到她抱怨的說沒考好。

周思念想要尋找認同感，可別人認同似乎讓她不滿意，她只想知道周子青是怎麼想的。

周子青說試卷很難。

然後呢？

周思念急迫的盯著前方，想要聽後面的，試卷很難，她想要知道，考的好不好。

周思念心中焦急難耐，沒等來心中期望的回覆，卻聽到前方啊啊兩聲怪叫，再仔細一聽，眉頭忍不住蹙起來。

旁邊女生還在抱怨連連，周思念卻笑著說，「別想了，都考完了。安心等成績吧，現在該想想怎麼應對期末考試啊，不是還有一個月就要放暑假了嗎？」

周思念一提醒，女生苦苦啊了一聲，「天啊，我差點忘記了還有期末考試呢，有完沒完啊，我感覺我一個人快被劈成兩半了。」

周思念目光卻放在前方高挑纖細人身上，目光中帶著一絲羨慕，為什麼她就能這麼從容呢？

回到競賽班教室，競賽班的老師一進來，就有學生向老師訴苦抱怨，試卷太難了。

難不難，老師會不知道？心中都清楚，可還得安撫學生情緒，現在還不是放鬆，懈怠的時候，還要再努力。通過這次考試更能發現自己身上存在不足，就更要加倍努力補上。

考慮學生都剛考完試，老師鼓勵了一番，下午給學生放了假。

預賽考完，預賽成績查詢還要等一段時間。

距離期末考試一個月，侯健現在一開班會，期末考試這個字眼一定會格外強調一遍。可能說多了，似乎起了作用，班上學習氣氛大漲。

侯健覺得這是自己天天說，磨破嘴皮的功勞。

實際不知道，競賽班幾個人拼死的學習勁頭，大大鼓舞了其他學生。

以周子青為例子，預賽考完，數競暫時放一放，畢竟即使通過預賽，參加複賽還有好幾個月的時間可以努力，可期末考試就在眼前，迫在眉睫。

周子青現在都有些慶幸，還好期末考試沒和預賽放在一起，能還留給她一個月的時間做複習。

數競題目每天一張試卷，還是必須要做的，不能其科目補上來，數競又掉下來。

餘量現在一回頭看到周子青的學習勁頭，都有些害怕。

坐在她前面，都能聽到她在後面原子筆在作業本刷刷摩擦的聲音，非常快，不小心，就會仿佛身邊像是有螞蟻在啃咬木頭似的。

餘量忍不住回頭，看著她抄寫。

「你這寫的什麼鬼東西？」一看到作業本鬼畫符一樣的東西，餘量詫異極了。

字體比劃首尾相連，一個個連起來像音符似的，在五線譜上跳舞，飄逸都能飛起來，一飛沖天，還絕不回頭的架勢。

餘量覺得青姐變了。

周子青淺笑一聲，「為了加強記憶，手抄一遍。」這個方法對她比較管用，比對著念，背誦管用。她的眼睛是有記憶的，手裡抄寫，會加深腦子的記憶力，同時抄寫的時候，嘴巴不斷默念，也能加深記憶，一舉數得。

這個不是上交作業，且時間有限，她加快速度，節省時間，就只能這樣了。好不好看不用緊，能記住才重要。

周思念最近不太好，被侯健找去談話。

還是老生常談的話題，侯健這回不敢再多提一句周子青的名字。苦口婆心的勸了又勸，結果周思念愣是低著頭，不說話，也是沒辦法了。

周思念情緒有些難受。