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距離不太遠,他們的說話聲,使勁聽能聽到的。
周思念已經克制自己不去在意周子青,可只要周子青出現在她附近,還是忍不住。尤其是預賽剛考完,她迫切的想要從周子青嘴裡,臉上,神態上,想知道她是怎麼想的。
是不是也覺得這場考試很難?也想聽到她抱怨的說沒考好。
周思念想要尋找認同感,可別人認同似乎讓她不滿意,她只想知道周子青是怎麼想的。
周子青說試卷很難。
然後呢?
周思念急迫的盯著前方,想要聽後面的,試卷很難,她想要知道,考的好不好。
周思念心中焦急難耐,沒等來心中期望的回覆,卻聽到前方啊啊兩聲怪叫,再仔細一聽,眉頭忍不住蹙起來。
旁邊女生還在抱怨連連,周思念卻笑著說,「別想了,都考完了。安心等成績吧,現在該想想怎麼應對期末考試啊,不是還有一個月就要放暑假了嗎?」
周思念一提醒,女生苦苦啊了一聲,「天啊,我差點忘記了還有期末考試呢,有完沒完啊,我感覺我一個人快被劈成兩半了。」
周思念目光卻放在前方高挑纖細人身上,目光中帶著一絲羨慕,為什麼她就能這麼從容呢?
回到競賽班教室,競賽班的老師一進來,就有學生向老師訴苦抱怨,試卷太難了。
難不難,老師會不知道?心中都清楚,可還得安撫學生情緒,現在還不是放鬆,懈怠的時候,還要再努力。通過這次考試更能發現自己身上存在不足,就更要加倍努力補上。
考慮學生都剛考完試,老師鼓勵了一番,下午給學生放了假。
預賽考完,預賽成績查詢還要等一段時間。
距離期末考試一個月,侯健現在一開班會,期末考試這個字眼一定會格外強調一遍。可能說多了,似乎起了作用,班上學習氣氛大漲。
侯健覺得這是自己天天說,磨破嘴皮的功勞。
實際不知道,競賽班幾個人拼死的學習勁頭,大大鼓舞了其他學生。
以周子青為例子,預賽考完,數競暫時放一放,畢竟即使通過預賽,參加複賽還有好幾個月的時間可以努力,可期末考試就在眼前,迫在眉睫。
周子青現在都有些慶幸,還好期末考試沒和預賽放在一起,能還留給她一個月的時間做複習。
數競題目每天一張試卷,還是必須要做的,不能其科目補上來,數競又掉下來。
餘量現在一回頭看到周子青的學習勁頭,都有些害怕。
坐在她前面,都能聽到她在後面原子筆在作業本刷刷摩擦的聲音,非常快,不小心,就會仿佛身邊像是有螞蟻在啃咬木頭似的。
餘量忍不住回頭,看著她抄寫。
「你這寫的什麼鬼東西?」一看到作業本鬼畫符一樣的東西,餘量詫異極了。
字體比劃首尾相連,一個個連起來像音符似的,在五線譜上跳舞,飄逸都能飛起來,一飛沖天,還絕不回頭的架勢。
餘量覺得青姐變了。
周子青淺笑一聲,「為了加強記憶,手抄一遍。」這個方法對她比較管用,比對著念,背誦管用。她的眼睛是有記憶的,手裡抄寫,會加深腦子的記憶力,同時抄寫的時候,嘴巴不斷默念,也能加深記憶,一舉數得。
這個不是上交作業,且時間有限,她加快速度,節省時間,就只能這樣了。好不好看不用緊,能記住才重要。
周思念最近不太好,被侯健找去談話。
還是老生常談的話題,侯健這回不敢再多提一句周子青的名字。苦口婆心的勸了又勸,結果周思念愣是低著頭,不說話,也是沒辦法了。
周思念情緒有些難受。