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不过，就那一招，听说也是特别厉害，练好了能打遍天下，什么东邪、西毒、南帝、北丐，什么华山论剑，统统都不是我的对手！“半步崩拳打天下”嘛！妈妈常说，笨鸟先飞，我一天练一百遍，练一年不行就练两年，总有一天会赶上那个叫郭云深的侠客——小华暗暗下了决心。

另外的一个舅舅小华也很喜欢，他最爱搞笑，经常逗得一家人哈哈大笑，而且，小华还知道，妈妈现在能挣那么多钱，跟这个舅舅有着很大的关系。再说，这个舅舅还答应过自己，如果考试能得全校第一，他就会带自己去买最好的玩具。不过，教功夫的舅舅好像有点不太喜欢这个舅舅的一些做法，两个人经常吵架，有时吵得还挺凶，还好，吵过去以后两人还是和以前那么亲近，就跟自己和小朋友吵架一样，吵过去就没事了。

上学了，病了那么长时间，经历了那么多事情，小华再来到学校，一切好像都不一样了，老师们变得特别亲，小朋友们变得特别友好，就连自己以前最不喜欢的算术课也变得不是那么讨厌了——主要是小九九背过了。

下了课，几个原先跟小华关系不错的小伙伴们围着他说话，有的就问他在家里生病时干什么来着，小华很想对着伙伴们吹吹牛，说自己学了功夫，练了气功，可是又一想，如果伙伴们不信，让他来表演一番的话，自己除了会那一招崩拳外，别的本事还真是拿不出来，自己练了气功不假，可还没达到内气外放的阶段，自然演示不了。没办法，只好吹吹自己新认的舅舅了。

小华可不想老这样下去，他的梦想是要达到郭云深的程度，为了这个梦想，他只有努力练功。

小孩子学东西有三种境界，最上乘的是“我要学”，就是为了某种目的或兴趣，从自己的内心深处非常渴望着去学习，这种境界学习效果最好，是主动的；其次是“要我学”，这是最常见的学习方法，本人没有主动学习的yu望，只是迫于外界的压力，不得不学，是被动的，至于效果，自然比不了“我要学”的境界；而最要不得的是“逼我学”，这种学习方法虽然在短期内可能会有一定的效果，但是，这种方法决不可随意使用，因为这种方法极有可能会造成孩子对学习的厌倦、恐惧和逆反心理，甚至还会对给他施加压力的人产生怨恨情绪，绝对是得不偿失！

小华现在就属于“我要学”的境界，不管他的那个梦想是多么的荒唐，他的努力却是实实在在的。做完作业，边帮妈妈收拾废品边从里面挑拣一些自己欢喜的书刊出来，然后，小华就会盘坐在大松树边的那个土台子上，背靠松树，修炼气功。

在别人看来，修炼气功是一种非常枯燥的事情，几小时几小时的坐在那里，一动不动的，没几人会受得了。而在小华看来，修炼气功却是一种非常享受的事情，意守丹田时的那种暖洋洋的感觉就已经让他yù罢不能了，那入静后产生的空灵yù仙的玄妙感觉更是让他如醉如痴。在这种状态之下，小华简直是流连忘返了，而他练功的进境便也一rì千里，对大松树之气的感觉，也越来越强，有时，还能感受到松树之气随着自己的呼吸慢慢进入身体，丹田的气团也rì渐一rì地壮大，并且有了蹿动的趋势。

在出现这种状况的那个星期天，小华把自己练功的情况告诉了大舅。

从一开始，小华称陈新和小韩都是叫舅舅，可是有时会出现叫一声两人答的情况，为了方便区分两个舅舅，后来在妈妈的协调下，陈新被称为大舅，韩昌硕被称为小舅，两人对此倒也没什么异议，本来就是陈新大着小韩几个月。

陈新详细问明了小华目前对丹田气团的感受，知道小华的修炼就要进入通小周天的程度了，在再次暗暗惊讶小华进境的同时，他开始着手小华通小周天的准备工作。

老祖宗在信里明明白白地说了，叫他不要