第2021章 週五日記(第1/1 頁)

【07:01】

又一次想走回之前的老路了，但心裡卻畏懼著上一次的失敗。

昨晚重新看了我以前整理的學習框架，驚歎於才高二上的我，這麼失敗的高中生涯，竟然能夠做出如此龐大而精密的學習規劃。

然而我的高中還是失敗了，失敗在手機上。我對所有的一切都試圖以理智相待，除了手機，只有手機，在手機上遇到的一切問題都被我用不理智的方式對待。我自己清楚地瞭解這一點，但卻無法改變，這太悲哀了。

希望自己能始終保持對手機的警惕，手機以及同等電子產品所代表的娛樂性，是對理智的最大的危害！！！永遠警惕，非必要情況下能不沾染就不沾染。每天儘可能做到不用手機就鎖死手機。

我與當年最大的的不同，是當年將手機歸於情緒一類的下屬分之裡面，用對抗情緒的方法去對抗手機。但說實話，手機在影響我的所有情緒裡面佔比超過70%，早就應該單獨分類出來，專門限制。以限制情緒的手段限制手機，用限制個人慾望的手段限制手機的影響。回過頭來看，那是異想天開，是明顯不理性的判斷，也是完全不現實的規劃。

我的根本目的是在“有限的時間”做到儘可能多的事情，而以往最大的過錯是忽略了時間的“有限性”，希望自己能做到“完美狀態”，哪怕是簡化再簡化的“完美狀態”。

但事實上，應該先解決“有沒有”的問題，再解決“好不好”的問題。以往的學習框架雖然儘量簡化了，但仍然過於複雜，無法在“有限時間內”做到“有”，因此是必然失敗的。

以往總是無法接受自己的平庸，希望為自己創造競爭力，這是精妙的學習規劃的根本由來。但世間人千千萬，聰明人從來不少。不相信前人的經驗是必要的，而為自己規定試錯成本是更加重要的一點！！！

我現在做的大學規劃，要依託上一年的學習習慣，在相對較小的改變之下使其更為貼合之前高二做的整體學習規劃。

當前最重要的任務是重歸理智，如果像前一年那樣，依靠情緒和焦慮和從眾（做“正確”的事情）去推動自己前進，起碼對於心理上從理智的源泉成長起來的我而言，是完全不可能長久也不可能成功的。

沒有理智，我就會失去自我，不要畏懼理智，直接開始執行。