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這樣想著，沈青燈便順著心意做了。

握住的不再是手臂，而是oga的整個手掌，和沈青燈預計的一樣，一隻手很輕鬆地將oga包裹住。

「你跟我去個地方。」沈青燈我行我素，牽著楚暮雨就走。

「放開我！」楚暮雨掙扎，卻終究比不過alpha的力氣。

下午四點，畫室。

筆尖沾染著暖橙色的顏料，秦渺全神貫注在畫紙上，一筆一划描摹出一個人的模樣。

「老師，可以幫我改改畫嗎？」忽然一道乖巧年輕的聲音傳來，打斷秦渺的注意力。

不知道什麼時候，秦渺的身邊站著一個學生，雙手交纏在身前，有點不大好意思地請求道。

秦渺將筆放下，準備起身去給學生改畫，卻又聽見那個學生開口問。

「老師你畫的是誰啊，我看到好幾次你都畫的同一個人。」學生眼裡全是好奇的神色。

秦渺轉頭環視畫室里剩下的幾個學生，發現這群小毛孩們表面上在畫畫，實際上注意力早就飄到了這邊，時不時偷看。

看來改畫是假，八卦才是真。

這群孩子最大不過十八歲，還大多都是oga，秦渺對他們的態度不像對待下屬那麼無情，反而有時比別的老師還寬容。讓孩子們以為他好親近了。

終歸是一群半大小孩，秦渺沒有與他們計較的心，便耐心地回答：「如果讓你畫一個人，除了模特，你第一個會想到畫誰？」

秦渺的回答對學生來說就是鼓勵，他們的膽子愈發大起來。

一個底下坐著的學生問：「老師，他是你的愛人嗎？是oga嗎？」

另一個學生補充：「我發現老師今天戴了戒指，之前都沒有的，是結婚了嗎？」

秦渺罕見地在課堂上露出一個微笑，沒有回答孩子們的問題，而是反問：「他長得好看嗎？」

學生們自然將他這個反應理解為了默認，立即起鬨，異口同聲地回答：「好看！」

秦渺擦擦手，看向那位站在自己身旁的學生，問：「還要改畫嗎？」

那學生吐了吐舌頭，溜回了位置上。

「休息十分鐘。」秦渺說完，起身離開畫室。

畫室上課時間比較靈活，秦渺也不是專門當老師的，只是偶爾跑來代幾節課。不過這間畫室都是他的，他想怎樣都無人置喙。

開畫室一是因為秦渺自己系統學過，小有所成。二是因為他的那個病。

被稱為易感期紊亂綜合徵的病，只見於優性alpha之間，表現為對oga信息素的渴望比一般alpha更甚，若是長時間接觸不到oga的信息素，患者會變得暴躁易怒，有傷害他人的潛在危險。

藥物可以抑制這種病，但沒辦法根治，而且吃藥之後會消沉。所以秦渺還是需要oga的信息素來緩解症狀。

雲國對oga抑制劑的研製走在世界前列，全國統一使用的oga抑制劑可以讓oga們不因發熱而不受控，對alpha的限制制度也較為完善。讓oga們可以免於佩戴頸環，不被封閉信息素。

使用抑制劑之後，oga們可以在適度範圍內散發出信息素，這對他們的身體好，也是表現魅力的一種方式，更不會因此導致alpha被動發熱。

所以在畫室這種充滿oga的環境中，秦渺可以不與任何oga牽扯，而得到信息素。

對他來說，oga的信息素就像是一種具有安神功效的香薰，而畫室便是充滿這種香薰的療愈室。

秦渺出來是想吸一根煙。

他敲出一根煙，拿在手上，看到坐在前台的主管老師一臉憤怒。

秦渺走過去，問：「怎麼了？」