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忙也正常。

午後第三節是沈陸揚的物理課，吃飽喝足還和姜暖雨打了半小時羽毛球的沈陸揚，精神抖擻地拎著書往班級走。

他是新來的，學校只安排他教高二21班這一個班，所以課程也比較輕鬆。

像謝危邯這種，一般要帶兩個班，除了21班之外，還有1班這個重點班。

但不知道為什麼，他選擇待在21班的理科組。

一路穿過幾個剛上課還沒靜下來，亂鬨鬨的班級，走到21班門口的時候，能明顯感到裡面的聲音很小。

沈陸揚笑了聲，看來彭俊同學的小茬茬團們都非常講義氣，看在沈老師「救命之恩」的份兒上，決定管理課堂紀律。

他走到講台上，站好。

彭俊四個人被停課，還沒等到家呢手機就被消息擠爆了，基本都是問他們「姓沈的幹什麼了」。

雖然對沈陸揚搞過偷襲，結過梁子，但四個人意外的誠實，一點也不削弱地把沈陸揚描繪成了一個能抗能打能躲的全能六邊形選手。

這讓「姓沈的」一夜之間在高二21班同學的心目中一躍成為了「沈總」、「深藏不露沈某人」和「那個男人」。

看到他臉上的傷，第一排的詹靜妙驚了一嗓子，喊：「老師你受傷了！」

這一聲像砸漏了隔音網，班裡弱下去的聲音頓時嘰嘰喳喳地復甦了，好像看見了什麼不可思議的事兒。

沈陸揚等了二十秒，伸手壓了壓，小破理由見誰跟誰用，手背擦了下嘴角：「走樓梯不小心摔了，疼死了。別鬧了啊，開始講課。」

顯然是一群沒長大的小茬茬，用創可貼擋住了就看不出來沈老師互毆過了。

沈陸揚嘴角勾了勾，對後排紀律非常滿意。

講到某個知識點的時候，他拿起粉筆剛寫了一個字母，手臂就是一疼。

倒吸一口涼氣，沈陸揚挺著見義勇為的後遺症，繼續繃著手臂寫，自然的表情愣是沒有一個學生看出他不對勁。

「過兩天就十一長假了，這兩天作業可能比上周多點兒，」沈陸揚放棄平時常用的手肘杵桌子動作，單純地靠在講台旁，和同學們講道理，「十一假期嘛，就是玩兒的，你們也不想嗨了一天回家還要分析物理題，對不？」

底下一陣附和。

還有得寸進尺的：「老師，能不能今天明天也不留啊？」

沈陸揚驚訝地看著靠門第四排：「這位同學，我上學的時候都沒提出過這麼無理的要求。」

學生跟他嘻嘻哈哈的：「老師你是好學生嗎？」

沈陸揚眉梢一挑，自信飛揚地說：「那肯定是，你現在去我母校問，誰不認識三好學生沈陸揚？」

下課，沈陸揚剛走到隔壁班門口，就被衝出來的彭俊四個堵住了。

「幹什麼呢這是，」沈陸揚摟住彭俊肩膀往一邊走，「堵人家班級門口，約架啊？」

彭俊：「……」

你為什麼對這些干架流程這麼熟悉？！

黎申宇皺眉看著他露出的一小截手臂，上面青青紫紫。

「是屠博豪同夥乾的？」

沈陸揚瞅著他：「怎麼可能，除非——」

黎申宇神色一緊。

沈陸揚：「他同夥是咱們學校的台階。」

黎申宇：「……」

沈陸揚一本正經地分析了可能性，然後告訴他們：「這樣的話，那他精神很可能有問題，或者是認知障礙……」

「別說了，」黎申宇深吸一口氣，難得失了冷靜，「沒一句我愛聽的。」

沈陸揚憋住笑：「好的。」

一群叛逆但善良的小屁孩兒。

沈陸揚一人給了塊糖當做