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韓慕陽給林妍講了幾遍，把關鍵點突出講解，她不理解的地方再重點問問，差不多就行了。

輪到給三寶講，韓慕陽感覺要瘋。三寶的理解能力實在是太糟糕了，明明很簡單的東西好幾遍都講不通，他是思維太定式了。

他覺得自己帶不動三寶這樣的學生。

三寶一直都是虛心好學的樣子，不過看韓慕陽一副要抓狂的樣子他也很內疚，「對不起，我實在是太笨了。」

三寶不聰明，但是學習很刻苦認真。小學時候林妍的作業幾分鐘就寫完，他卻趴在箱子上點著油燈，一遍遍地算，錯了蹭掉，再蹭掉，直到把作業都蹭破然後吧嗒吧嗒抹眼淚。因為他的認真刻苦，雖然成績上不去，可再脾氣暴躁動輒就打學生的老師也從來不打三寶，重話都不跟他說，反而柔聲細語地安慰鼓勵他笨鳥先飛，只要他一直堅持成績一定會好起來的。

所以三寶雖然不聰明，就靠刻苦也能吊車尾升學。

他自己也知道，如果不刻苦他就沒有吊車尾的機會，所以他一直非常用功，努力地吸收別人講的知識點。

可韓慕陽給他講的東西太新了，他都沒接觸過，怎麼都吸收不動，就很內疚。

看他那麼誠懇認錯的樣子，韓慕陽都內疚了，尋思是不是對三寶太苛刻了。

林妍更捨不得三寶難過，她立刻道：「瞎說，誰說你笨了？那是因為以前你沒接觸過罷了。」

第12章 零工我可會了呢！

林妍就用她和三寶熟悉的模式掰碎了揉開了講，幾遍以後三寶差不多聽懂了。

他恍然大悟，「哦，原來是這樣啊，那是韓慕陽沒講明白，他講得太省略了。」

韓慕陽：「…………」對，是我當不了老師，誰知道那麼簡單的東西你也不明白呢。

三寶：「韓慕陽你真厲害，你們城裡的學生都這樣見多識廣嗎？所以還是要好好讀書，這樣我們也能去城裡。」

韓慕陽一怔，城裡有什麼好的？不就那樣？

林妍跟他道謝，表示今天的講課到此結束，她又給韓慕陽布置一道閱讀理解的題目。她道：「你那麼喜歡金庸的小說，那你能不能拿一個你喜歡的角色，給他寫一個人物小傳什麼的？」

韓慕陽：……我拒絕。我只喜歡看，我不喜歡寫啊！

他道：「你還是給我補語文吧。」

林妍：「語文有什麼好補的？你是不識字還是不會造句不會用成語？你把題庫多看看，憑你的記憶力背過就行，關鍵是你的閱讀理解和作文。」

韓慕陽的記憶力那是毋庸置疑的，語文的那些常見錯別字、多音字，他只需要花時間看看就可以，主要是文章上的問題。

寫人物小傳，能夠鍛鍊學生從整體來把握全文，鍛鍊歸納總結能力，還可以鍛鍊剖析人物內心、性格的能力。

這一招很多好的演員也用，可以讓他們更好的了解把握人物。

三寶：「我也寫！」

韓慕陽想說我不寫，你也不是我老師，我也沒有作業，我不寫。

韓奶奶端著幾個紅富士蘋果進來，笑眯眯的，「陽陽啊，人家妍妍這麼認真，你可不能辜負人家的心意啊。好朋友要一起進步，這樣你爸……」

「奶，我寫還不行嗎？」韓慕陽認命般地癱在炕上，把本子蓋在臉上，覺得自己生無可戀，看起來躲到鄉下也不是什麼好事兒。

林妍也不是周扒皮，不會逼著大家一直學習的，學習結束就可以隨便放鬆，不管是打球還是游泳亦或者看武俠小說，她都不反對。

韓慕陽想彌補剛才對三寶的傷害，「走，我們去水庫游泳去，還能抓魚。」

三寶立刻制止他：「不行的，水庫可深了，危險得很。好幾個