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走到門口的時候,蘇欽北來了這麼一句話。
「如果我考第一,你考第二好不好。」
他想和她一起離開這裡。
文昭想要回答的時候,長久未出現的系統冒了出來。
第36章 、路人甲是年級第三(12)
——隨心——
【系統提示!為了提高主上大人的參與度,保證您能擁有沉浸式體驗,現系統將任務時常修改成壽終正寢。】
文昭:?
什麼玩意兒?壽終正寢?
意思是說她還要在這個世界呆上幾十年?擱著玩模擬人生呢?
蘇欽北眼巴巴地望著文昭,試圖從她的表情中看出點什麼。
可什麼都沒有。
不安感油然而生,蘇欽北弱弱地又問了一遍:「可以嗎?」
文昭看了一眼蘇欽北,低頭若有所思。
良久,她道:「你,這算是在威脅我嗎?」
蘇欽北心口一跳,「我,我沒有。」
「搞得我好像很重視你的排名一樣。」
但事實上確實是。
蘇欽北斂下眼睛裡的失落。
是啊,他好像把自己看得太重了,她為什麼要為了他而好好學習呢。
「不過嘛……」文昭來了個大轉折,「要是你能保持第一的水平,我可以考慮一下。」
「什,什麼意思?」
「唔,就是你要是考第一,我就學習,你要是一直考第一,我就一直學,至於第二嗎,就看你這個老師教的怎麼樣了。」
「真的嗎?」
「當然。」
文昭打算逼他。
但令人意外的是,蘇欽北沒有表現出任何的反抗,反而是意外的欣喜。
她覺得可能是對方沒有意識到這件事情的嚴重性,於是她決定說得稍微嚴重一點。
「我提前先說清楚啊,你到時候別用什麼「學習不是為了別人學的」這種話來說教我,我可沒有什麼內在動力,只有外在動力啊。」
蘇欽北用力地點下頭,一雙杏仁眼亮晶晶的。
管他什麼動力,只要讓周文昭學習的就是好動力。
「我現在的動力就在你身上。」
一道電流划過血管,蘇欽北感覺全身都酥酥麻麻的。
「我的人生決定權可就在你手上哦。」
文昭刻意強調了「你」,想要嚇唬蘇欽北。
「你想我過什麼樣的生活,我就過什麼樣子的生活。」
文昭每一句話都在強調蘇欽北的重要性,其實也是想要給對方一個反悔的機會。
他沒有必要對其他人的人生負責。
但蘇欽北聽完文昭的話,腦袋哄一下就炸了。
名為羈絆的藤蔓纏繞在心間,不斷收縮,將整顆心緊緊裹挾住,然後全部吞沒。
所謂共生、共存。
「好。」
炙熱之情即將溢出眼眸。
文昭笑了笑,「那就說定了,明天見,小蘇老師。」
在蘇欽北直勾勾的眼神下,文昭合上了門。
門外的她勾唇一笑。
上鉤了……
文昭利用了蘇欽北的欲望,其實不管蘇欽北是什麼想法,聽到系統的話之後,文昭就決定要在這個世界好好活著,起碼不能混吃等死,這個世界平民家的孩子的唯一出路,除了學習,別無他法。
但看在蘇欽北那麼迫切的份上,文昭覺得不利用一番,豈不是虧了。
所以,就讓蘇欽北相信自己是為他而學吧。
依賴與被依賴的關係在任何情況下都能逆轉。
同樣的,蘇欽