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走到門口的時候，蘇欽北來了這麼一句話。

「如果我考第一，你考第二好不好。」

他想和她一起離開這裡。

文昭想要回答的時候，長久未出現的系統冒了出來。

第36章 、路人甲是年級第三（12）

——隨心——

【系統提示！為了提高主上大人的參與度，保證您能擁有沉浸式體驗，現系統將任務時常修改成壽終正寢。】

文昭：？

什麼玩意兒？壽終正寢？

意思是說她還要在這個世界呆上幾十年？擱著玩模擬人生呢？

蘇欽北眼巴巴地望著文昭，試圖從她的表情中看出點什麼。

可什麼都沒有。

不安感油然而生，蘇欽北弱弱地又問了一遍：「可以嗎？」

文昭看了一眼蘇欽北，低頭若有所思。

良久，她道：「你，這算是在威脅我嗎？」

蘇欽北心口一跳，「我，我沒有。」

「搞得我好像很重視你的排名一樣。」

但事實上確實是。

蘇欽北斂下眼睛裡的失落。

是啊，他好像把自己看得太重了，她為什麼要為了他而好好學習呢。

「不過嘛……」文昭來了個大轉折，「要是你能保持第一的水平，我可以考慮一下。」

「什，什麼意思？」

「唔，就是你要是考第一，我就學習，你要是一直考第一，我就一直學，至於第二嗎，就看你這個老師教的怎麼樣了。」

「真的嗎？」

「當然。」

文昭打算逼他。

但令人意外的是，蘇欽北沒有表現出任何的反抗，反而是意外的欣喜。

她覺得可能是對方沒有意識到這件事情的嚴重性，於是她決定說得稍微嚴重一點。

「我提前先說清楚啊，你到時候別用什麼「學習不是為了別人學的」這種話來說教我，我可沒有什麼內在動力，只有外在動力啊。」

蘇欽北用力地點下頭，一雙杏仁眼亮晶晶的。

管他什麼動力，只要讓周文昭學習的就是好動力。

「我現在的動力就在你身上。」

一道電流划過血管，蘇欽北感覺全身都酥酥麻麻的。

「我的人生決定權可就在你手上哦。」

文昭刻意強調了「你」，想要嚇唬蘇欽北。

「你想我過什麼樣的生活，我就過什麼樣子的生活。」

文昭每一句話都在強調蘇欽北的重要性，其實也是想要給對方一個反悔的機會。

他沒有必要對其他人的人生負責。

但蘇欽北聽完文昭的話，腦袋哄一下就炸了。

名為羈絆的藤蔓纏繞在心間，不斷收縮，將整顆心緊緊裹挾住，然後全部吞沒。

所謂共生、共存。

「好。」

炙熱之情即將溢出眼眸。

文昭笑了笑，「那就說定了，明天見，小蘇老師。」

在蘇欽北直勾勾的眼神下，文昭合上了門。

門外的她勾唇一笑。

上鉤了……

文昭利用了蘇欽北的欲望，其實不管蘇欽北是什麼想法，聽到系統的話之後，文昭就決定要在這個世界好好活著，起碼不能混吃等死，這個世界平民家的孩子的唯一出路，除了學習，別無他法。

但看在蘇欽北那麼迫切的份上，文昭覺得不利用一番，豈不是虧了。

所以，就讓蘇欽北相信自己是為他而學吧。

依賴與被依賴的關係在任何情況下都能逆轉。

同樣的，蘇欽