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為首的那個名為唐納的孩子，則背著手，似乎藏著什麼。

他的目光直勾勾盯向人群中的丁老師，好像在等待一個合適的時機上前。

也許是注意到這邊孩子們的異常，丁老師無心與家長們多糾纏。等大多數家長都致過謝，開始各自聊起天，她才主動接近自己班級的小孩子。

她內心猜測，孩子們的異常，大概與這些天他們隱瞞著自己的秘密有關。

果不其然，才剛靠近唐納，丁老師還沒來得及開口，就看見唐納雙手捧上了那個被藏在背後的東西——

是一個足球大的玻璃罐子，裡面填滿了各色小紙塊。

紙塊雖是被摺疊在一起了，但微微敞開的部分，還是可見其顯露出的蠟筆色塊。

五彩斑斕的小色點，經過一層厚質玻璃的折射，在陽光下映射出糖果一般的光澤。

丁老師捧著那個罐子，被其樸素卻又華麗的外觀吸引，露出驚喜的笑容。

明媚的光線透過玻璃，將色塊透到丁老師的臉上。

仿佛神明的祝福，通過教堂內的彩繪花窗，落在了年輕女子的面容。

也許是這邊斑斕的色彩吸引了周遭老師的注意，剛和家長們社交完畢有了閒工夫的老師們紛紛圍了過來：

——「丁老師，這是什麼呀？」

——「好漂亮哦！可以打開看看嗎？」

丁老師捧著玻璃罐子，微笑著徵求孩子們的意見，「可以嗎？」

豈料，不待唐納先開口，身後已經領悟這次「任務綱領」的崽子們，不約而同地搖頭擺手起來。

這下不僅丁老師懵了，連來湊熱鬧的同事老師們，也紛紛疑惑起來：

——「怎麼送老師的禮物還不讓看呀？」

——「好神秘啊！丁老師最近不是還在擔心孩子們瞞著她做什麼，結果到畢業這天，還是不能揭曉嗎？」

在一片議論聲中，唐納上前一步，小手附上丁老師捧罐子的手背，認真說：「老師，這不是送給你今天的禮物。這是送給你今年的禮物。」

「今年？」丁老師微微偏著頭，有些詫異。

「嗯。」唐納解釋道，「我們所有小朋友一起合作，製作了365張備忘日曆。我們希望老師每天只打開一張，猜猜是我們哪個小朋友畫的，猜猜我們畫的是什麼。每天，只可以打開一張，就像撕日曆那樣！」

「一定只能每天一張嗎？」丁老師再次確認。

唐納肯定地點點頭。

——「這是什麼用意？」

——「我知道了！是不是這樣，丁老師每天都能看到這些畫，就每天都能記住這些孩子們了？」

——「一年的畫？三百六十五張？丁老師開始擔心孩子們的時候，就是他們在作畫的時候了吧？」

——「那豈不是才十天出頭？」

——「這十餘天裡，孩子們一直堅持著，趕工出了這麼多畫嗎？看上面的色彩，每一張的精細度還不低呢！」

——「哇！丁老師我好羨慕啊！你今天可是我們全園老師中獲得『最佳禮物』的那一個！」

同事們的話語，不經意起了提醒的作用。

一開始不明白孩子們的用意是什麼，但此時丁老師不但領會到了，甚至還多了一層。

多出來的那一層，是她與唐納的秘密。

眼中晃蕩著水汽，丁老師看著眼前的孩子，與他交換了一個眼神。

在喧囂的注視之下，她與他緘默地交語。

果然，唐納小心翼翼地湊到她耳邊，像是有些不安，聲音瑟瑟縮縮地：

「老師，一定要每天都看到，好嗎？等365天之後，我會帶去新的罐子，這樣下一年的365天，