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卓越班這邊正好是解語的課。

還沒進教室，她就聽見議論聲，當然是有關&ldo;畫眉嘴國王&rdo;。

解語無奈的走進教室，希望這些流言不至於影響到他們學習。

還好學生們見了她就收斂。

解語掃視一眼教室，&ldo;有人遲到?&rdo;

可能對有的大學生來說，遲到翹課稀鬆平常，不掛幾門課都是遺憾，但卓越班不應該，至少神經解剖這種專業課不應該，就算真有人遲到翹課，那個人也不該是薛凡。

周怡拿出手機，&ldo;我問過她們室長了，說是一夜未歸。昨天晚上我給凡凡發信息她也沒回，剛打電話是關機。&rdo;

小八忽然想到什麼，一臉惶恐，也顧不得這是方師姐的課了，&ldo;會不會是那個，&l;畫眉嘴&r;?&rdo;

&ldo;不要危言聳聽。&rdo;楊明正色道，&ldo;她家在本地還是外地?會不會是臨時有事回家了?&rdo;

又有人弱弱的猜測，&ldo;會不會她覺得這門課太輕鬆，乾脆自己找地方學習了?&rdo;

這個可能性雖然荒謬，但大家想想薛凡，還真不能排除。

周怡發現已經過去了幾分鐘，&ldo;還是先上課吧，說不定她等會兒就來了。&rdo;

解語打開電腦，心思卻不在課件上，始終覺得這事不尋常。

她聽教研室文婧說過，雖然薛凡習慣在課堂上自習，但至少出勤率是能保證的。

往事如潮水般向她撲來。

上學年出事的那個女生，就是長期反常的厭學、懶散，明顯落下其他人一大截，後來甚至翹課成為家常便飯，心思全不在學習上‐‐解語總是想，如果自己或其他人能夠更早警醒，及時干預，是不是就能阻止悲劇的發生?

但……薛凡跟她，完全是兩類人啊。

薛凡根本不需要師長多說一個字，也不需要監督，相反，甚至讓人覺得她會不會太拼，無法平衡好學習和生活，以及大學生除了學習之外還應該參與、享受的其他方面。

學生們已經打開書本，有的教材上面一片空白，有的多少有點零星筆記。解語心想，如果薛凡在下面，她的書肯定密密麻麻記滿了：單詞註解，難點標記，以及需要求解的問題之類‐‐

解語點開課件，還是繼續腦神經，她調整了教研室傳統的進度，把更多的重心放在中樞神經系統上面，因為這部分真的很重要。

同樣是灰質細胞團塊集合，卻支配著不同的皮囊，讓每個人區別於他人。有的人努力學習，有的人終日虛度，還有的人……則將負面情緒發泄到無辜的人身上。

學生們注意到她過長的準備時間，不解的抬頭看她。

解語停止瀏覽課件，&ldo;班長，你出來一下。&rdo;

自己帶頭走出教室。

周怡一愣，連忙跟了出去。

大家面面相覷。

&ldo;該不會真是‐‐&rdo;

他們現在說不出那個名號。

儘管前一天還在津津樂道的參與討論，而一旦這種惡魔的陰影降臨到自己身邊人，就沉重的無法當成玩笑。

走廊上，解語整理了一下思路，對周怡說，&ldo;儘快通知教務處，班導師，看看學生科那裡有沒有她家人的電話，想辦法聯繫上她。&rdo;

&ldo;好的。&rdo;周怡一直惴惴不安，不過問吧，畢竟她是班長，也關心每個同學的情況;太急著過問吧，