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簡怡一向信服簡穆, 於是也不再糾結, 除了堅持每日練字，真的就徹底放下了其他課業。

俗話說，智者千慮，必有一失, 何況簡穆比起韓信, 還不知道差了有沒有十萬八千里呢。

簡穆確實不在乎年中考的成績, 但不代表他在知道年中考的各科成績會以「級」為單位進行六學內的公開排名時還能保持淡定。

說是虛榮心也好，說是好勝心也罷，「成績單上被博士印個『丁』」與「自己的名字被寫在大榜的最後面」這兩件事，對簡穆和簡怡來說，完全不是一個概念。

面對簡怡幽怨的小眼神，簡穆十分慚愧，只得和簡怡道歉，又安慰道：「咱們肯定不是唯一沒看書的人，二十日而已，又不會把已經學會的都忘了。」

這話只能騙騙小孩子了，就算是簡怡這樣自律的人，懈怠了二十日，也很難一下子找回考試的狀態。

而且，還有一個音律課立在前面，這個就算是簡穆和簡怡認真備考，都沒得到過丁以外的成績。

簡穆和簡怡本以為，這次對他們來說，最高障礙會來自琴博士，結果隱藏boss竟然是時務策。

簡穆看著助教展示的策論題目，本欲提筆的手直接頓在筆桿上方，課室中也有幾處發出了壓抑著的奇奇怪怪的聲音，簡穆估計，大家多半都在罵謝祭酒呢。

簡穆甚至懷疑，助教是不是拿錯了題目，把明年歲考的考題提前曝光了？

本次策文一共兩道，一是對吐蕃的外交政策，一是均田制。

吐蕃這道題，簡穆勉強還能理解，前陣子吐蕃侵犯大齊屬國土谷渾，祖父提了一句，朝廷大概率會出兵，所以基調是可以確定的——以戰止戰，雖戰可也。

簡穆閉眼搜索記憶，最後勉強想起蘇家大舅舅教他和簡怡吐蕃語時介紹的吐蕃的種種。蘇雲起最本質的身份是商人，所以在教導他們兄弟二人時，提到最多的就是吐蕃對外輸出的各種商品，其中一樣就是非常有名的鎖子甲，蘇雲起說過，除非用大齊最精良的刀，否則完全無法傷其甲冑。

蘇雲起愛遊歷，認識不少吐蕃人，他曾經評價過吐蕃如今的贊普，「雖然無法與聖人相比，但也是一位非常賢明的君主。」

蘇雲起雖只是商人，但經歷頗豐且見多識廣，簡穆很信任他的眼光。由此，簡穆推斷，朝廷目前是不可能將吐蕃納入版圖的，至少短期內不會有這種想法。所以這次雖然是吐蕃主動挑釁，但是等打完仗，簡穆估計兩邊還得繼續和睦相處，未來大齊對吐蕃行的多半也是以遏制為主的策略。

簡穆突然又想起了天竺，京城有一些來自天竺的僧人，若大齊和吐蕃友善合作，大齊到天竺會方便太多，這就又是一條繁華商路。

至於第二道題……大齊規定，男丁18歲以上才會授田，簡穆今年才15歲，他又沒什麼濟世經邦的偉大願景，根本沒仔細考慮過田制。

簡穆最後拾了自己先生的牙慧，吳先生曾在他們下鄉時給他們講過田制，因為有一次下鄉，他們正好趕上有村長給剛剛成丁的人分地，吳先生便說起均田制。

簡穆最後就是把吳先生說起的田制、對制約田制施行的因素的隱憂以及田制牽扯到的稅制和帳籍制度寫了一遍。

簡穆寫完後，通篇看下來，嗯，幾乎完全沒有自己的想法，簡穆默默祈禱：希望簡怡和王宇比自己強，能開出不一樣的花兒。

鐘聲一響，大家迫不及待地提交了考卷，簡怡直接從後面撲到簡穆身上：「哥……」

簡穆拍拍簡穆的頭，也是有氣無力：「不用說，我都懂。」

此時若有人擁有上帝視角，就能看到走向射科考場的監生們，猶如一隻只喪屍一般，各個眼神呆滯，步履蹣跚。

雖然時務策非