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抄完了楊沁心的英語安排表和筆記本，林薇再把這份表格帶回了宿舍，拿給三個舍友看一看。

蚊帳上的小電風扇呼啦啦地吹著，四個女生圍在一起研究大佬的學習方法。

大家仔細一分析，楊沁心是根據「艾賓浩斯遺忘曲線」，以10-15天為一個周期，重複背誦所有高考單詞，避免10天以後的記憶衰減期遺忘個乾乾淨淨。

此外，楊沁心還把所有長單詞進行拆分，分解成不同的詞根，再進行思維導圖的訓練，進一步鞏固了記憶。

比方說：renciliation(和解)這個高考單詞，長吧？難記吧？

看看人家楊沁心怎麼記憶的：re（重新）n（共同）cil（召集）iation（名詞詞尾）——重新把人召集在一起，不就是大家商量怎麼【和解】嗎？

通過這樣的詞根分解法和15天循環訓練，楊沁心高中期間掌握了一萬多個單詞，每次考英語，她都是滿分走起。

「太強悍了，怪不得人家是奧賽班的學霸啊！」

看到楊沁心的英語安排表，三個舍友都嘆為觀止，如此科學的記憶訓練法，她們四個怎麼沒想到呢？

付心田非常積極抄筆記：「以後，我就按照這個方法來背英語。15天是一個循環周期，你們可要監督我好好背單詞，一天都不准落下！」

汪夏也讚嘆道：「奧賽班的學霸們，他們的學習方法就和我們不一樣，人家講究的是高效率。不浪費一分一秒，所以才能事半功倍。」

譚倩汐的數學成績最不好，她還惦記著數學學習方法：「薇薇，拜託你能不能去打聽打聽，奧賽班的數學大佬們是怎麼學習數學的？我很想參考一下！」

林薇托腮道：「秦浚生的那一套做題方法，你們不想去學嗎？」她可是無償把浚哥的教案都分享出來了。

「……」

三小隻立馬回憶起那個人形自走數學黑洞。

來跟我唱：秦浚生他是電他是光，他是秒殺全宇宙數學渣渣的恐怖神話！

跟他學？這咋學？！學個屁！

「我們就是數學考零分，都不學你家浚哥！」這是三小隻的一致意見，防止學習自信心崩潰。

「……好吧。」

林薇扶額，浚哥那一套東西，確實是太難學了點，他是靈性天賦型選手，凡人沒他那麼能耐呀！

那麼，1班還有什麼學生數學比較好，可以借鑑一下學習方法的？

林薇想到了一個人：陳胤偉。

第二天是教師節，親愛的9月10日，學校里洋溢著各種假惺惺的慶祝氛圍，連一句老師辛苦了——都很假。

都高三了，誰不辛苦？！

林薇從早上第一節 課開始，就有意無意地往陳胤偉那個方向去看——這是咱班數學最好的學霸，按照她做的重生之夢來看，陳胤偉明年高考可是數學單項狀元。

說起來，她和陳胤偉根本沒有任何交情，但這位是全校公認的數學優等生，和浚哥位於一個檔次。而且聽說他是刻苦勤奮型選手，並不是完全靠天賦來學數學。

她正需要這樣的後天勤奮型選手來參謀參謀。

林薇決定先從一個小突破口開始——先拿一道比較難的數學題去請教陳胤偉，跟他搭上話再套近乎。

課間操結束後，她抱著錯題集，厚著臉皮走向了陳胤偉：「數學課代表，這道題我不會做，你可以教教我嗎？」

陳胤偉抬頭看了一眼錯題集，臉上卻露出一種「你很無聊」的表情，只說了一句話：「你拿這種簡單的題目讓我做，是在侮辱我的智商。」

聲音不大，但侮辱性極強。

幾個男生紛紛嘲笑了起來，幾個女生對她報