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說來也巧,這間階梯教室里的學生大多都坐在靠前的位置,只有零星的幾人分布在座位中間偏後方一些。
像楊昭這樣,一進門就直奔教室最後一排座位的人‐‐只有他一個。
但他長相平平,有好奇的學生看到他,只覺得眼生,想著可能是其他專業的學生跑來蹭課的,就默默回過頭去,繼續溫書。
這樣,反倒正中楊昭下懷。
十分鐘後,任珂信步走進教室。教案放在桌面上,她也不點名,隨手打開多媒體,就著屏幕上的圖例,開始講課。
全英文授課,楊昭聽著任珂的聲音,頭腦發昏,手藏著桌下,噼里啪啦給程等發信息。
片刻後,程等輕手輕腳地從留著縫隙的後門,摸進教室。
他身上穿著黑色羽絨服,黑褲,黑鞋,頭髮被線帽壓得軟軟的,有點貼,毫無髮型可言,臉上也沒戴口罩,反而戴著一副平鏡,黑色的,樣式又老又土。
瘦削的背影看上去與教室里其他的男同學,幾乎毫無二致,甚至要比其他人還略土氣一些。
土氣。
這個詞若是放在平時,楊昭是決計不敢將它與程等聯繫在一起的。
畢竟,入行十年,程等的穿衣搭配,早已自成一格,加之顏值太高,只要他不想,尋常衣服,根本壓不過他的氣質。
今天也真是邪了門了。
楊昭心裡百轉千回,程等自是不知。
他只是安靜地坐在座位上,悄悄地從角落望著講台上的任珂。
目光克制,心頭難言。
任珂的聲音,清揚利落,一個個英文單詞流水般划過人的耳畔,很好聽。
但她口中所述的每一個醫學名詞,都晦澀難懂,讓程等的心,也跟著一併灰暗。
他記得小時候,任珂很討厭學英文,以至於英語這門課程總是不及格。
每每她考得不好,就跑來央著他,&ldo;等等,你千萬別告訴我爺爺你英語又是一百分!&rdo;
&ldo;為什麼?&rdo;
&ldo;因為你是&l;別人家的好孩子&r;呀!&rdo;她理直氣壯,&ldo;你英語成績越好,就越會突顯我的差勁!有對比,才有傷害啊!&rdo;
見程等態度有所鬆動,她再接再厲,&ldo;如果爺爺聽說你英語也學得不好,我們都學不好,那就是英語太難,不怪我笨。&rdo;
這是什麼歪理?
程等好氣又好笑,敲敲她的額頭,無奈地提醒她,&ldo;你英語只考了30分,老師一定會打電話到家裡,通知爺爺的。&rdo;
聞言,任珂就&ldo;啊&rdo;地一聲,泄了氣,&ldo;哎呀,那怎麼辦呀?&rdo;
那時候的小姑娘聲音軟軟,眉頭緊皺,一臉苦大仇深。
仿佛成績不好,回家挨罵,就是天大的事。
&ldo;等等,要不然咱倆換卷子吧!&rdo;
她常常突發奇想一些莫名其妙的招數,例如互換試卷,改掉分數,隱瞞考試……繁不勝數。
每當這時,程等總會盡職盡責且不厭其煩地提醒她,&ldo;阿珂,老師會給家裡打電話的。&rdo;
所以,你放棄吧。
實際上對於一門課程的成績,任珂並不會苦惱很久,她總是自顧自地憂愁一會兒,待發覺木已成舟後,便乾脆放棄,破罐破摔。
乖乖回家,等待迎接任爺爺的疾風驟雨。
而她對英語的顧慮,其實另有原因。
&ldo;等等,我爸說有空就帶我去國外玩呢。可是我英語這樣差