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第37部分(第1/5 页)

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是B市人才对。”

“哪里上学都一样。”司同学酷酷的回答道。

奇怪!太奇怪了!

修真者不是不上学的文盲,相反,每个修真者基本都会有一张或几张知名学府的文凭。

不过,对于初级课程,他们是不会来学校上课的,只会在大学阶段,找所学校,偶尔签到一下,当是体验一把学生上学的感觉。

这不是说修真者好高骛远,而是因为每位修士都无一例外的聪明绝顶。课本上的知识,只靠自学就掌握的八九不离十。

换个角度想想,修真者所谓的灵根,也许就是智力凝结的一种体现。拥有超乎常人的智慧和悟性,或许就是修仙的关键也说不定。

据她所知,她可能是唯一一个按部就班,从小学一年级开始,准备一直上到大学的修真者。

即便她总是缺课,请假,上课时也从来没有认真听过。但纵观整个修真界,她绝对是最勤奋的学生,这个记录,可能永远也不会被人打破。

司守想要上学,她可以理解为他比较热爱学习;过来跟她同校,好吧!她也可以给他找个理由,也许是想有个认识的人一起上学,比较不寂寞。当然,这个理由,她自己都很难接受。

可他竟然转来跟她同班!莫颜无力的呻吟出声,她没记错的话,他今年已经12岁了,转来上小学二年级?有没搞错?

是的,我们的莫颜小朋友,经过一年的认真学习,团结同学,尊敬师长,积极参与学校组织的各项活动,在文体美三方面都表现良好,望今后努力,争取在新学期取得更优异的成绩。以上就是莫颜的班主任,在一年级的期末考试后,在莫颜的成绩单上写下的评语。也代表,她终于成了小学二年级的学生。(鼓掌!)

按照司守的年龄,他即使要上学,也应该去念五年级才对。连降三级跑来跟她同班算是怎么回事?

莫颜心中不住嘀咕,很明显,司守是为她而来,至于原因,还有待发掘。

司守同学依旧冷着一张脸,笔直的坐在教室后排的座位。此时,班主任刘老师,正在跟一班小同窗介绍他。

“司守同学以前是在某山区上学,学习条件十分艰苦,因为担心他跟不上我们学校的进度,所以,学校决定让他从小学二年级开始念起。同学们要发挥互帮互助的风格,帮助新来的同学适应新的学习环境……”

底下的小朋友开始窃窃私语,莫颜听到“山里很穷”,“上不起学”之类的话,暴汗!

真是很好很强大!贫困山区?教学质量不高?跟不上学习进度?所以从小学二年级开始念起。她很想为想出这个借口留级的人拍手叫好。

莫颜想的不错,司守确实是为她而来。

当师傅说让他回到俗世继续上学,并且要从小学二年级开始念时,那一刻,他以为他听错了。

直到弄清了事情的原委,知道即将和莫师姐同班上学时,他想也不想,便点头同意了,心中暗自窃喜不已。

他不是最合适的人选,原本师傅属意小祺,司睿祺今年6岁,小孩子聪明提前上学,并且跳个一两级,虽不多见,却还是有迹可循。

然而,后来不知是出于什么考虑,这差事落到了他的身上。随后就有了他因为某些特殊原因,连降三级的转学。

他不在乎这些,跳级降级对他来说,都没有太大区别。更重要的是,他现在人在这里,每天都可以看到莫师姐,不过他更愿意称呼她—莫颜。

“司师弟,你到底为什么来这里?”她不抱希望能问出什么,却忍不住张嘴询问。

司守沉默了,他不愿意说话骗她,又不能说出师傅的用意,只能闭口不言。

莫颜无法,从这个冰冷的男孩嘴里,果真问不出什

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