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陳三娘知道文靖安擔心什麼，她沒有第一時間勸解，而是跟安安笑道：「你今年都七歲啦，再過幾年都是大姑娘了，還纏著小哥哥呢？」

安安抿著嘴不說話，文靖安道：「鎮上的學塾也會放常假，我放假肯定回來看你，你也可以和三娘娘、二伯母去看我啊。」

安安小小聲道：「我也想和你去上學。」

聽安安這麼說，文靖安心裡別有滋味，如果可以，她真想帶安安去上學，因為這兩年他不是教安安學三百千麼？他驚奇發現安安才是真神童，別的小孩認字，一二三四五都得教十天半個月，但安安不同，就算複雜一些的字，她僅僅是跟著讀幾遍就能把字強行記下來。

比如「人之初，性本善」這一句，這丫頭讀熟之後，下次再出現同樣的字，即便她不知道是什麼意思，她也能準確讀出那個字的讀音，只要把那個字寫上幾遍，她就能把這個字學會，這證明她有某種特殊的記憶天賦和聯想能力，傳言中那些「三歲識千字，五歲讀唐詩」的神童，指的是安安這樣的孩子。

這兩年在文靖安的教導下，安安也算「五歲識千字，七歲讀唐詩」了。

可惜這是一個束縛著她的能力與天賦的時代，文靖安現在沒能力幫她從外部打破這層藩籬。

「小哥哥現在不能帶你去上學，不過有一件事會一直看著你。」

安安：「什麼事？」

文靖安：「以後小哥哥要你繼續讀書，三百千你學得差不多了，往後就開始學四書。」

安安：「好，那你得繼續教我。」

文靖安：「當然，不僅教你還要考你，每次放常假我都會給布置好功課，下次回來考究，而且不止是四書，其他的書你都也要看，我大舅舅帶給我的那些書就留下來給你了。」

安安點了點頭，這才由陰轉晴了一些，不過仍是把手中的那根草杆扔到泥土裡去，悶悶不樂道：「我就想不明白，為什麼我是女孩就不能上學。」

文靖安語塞，這些問題他實在沒法跟安安解釋，在時代的禁錮和局限性面前，個人渺小又無力，他只能真誠地跟安安說：「這些問題你長大了小哥哥才能告訴你，不過你要記住，不上學不表示你不能自學，古往今來不少大詩人、大詞人甚至大史學家、大將軍都是女子，她們也不能像男子一樣上學，但即便她們受限於各自所處的時代，時代卻無法遮住她們身上的光芒，小哥哥希望你把她們當做榜樣，你要為自己讀書。」

說到後半段，文靖安就是有感而發了，她並不奢求安安一個七歲的小女孩能聽得懂。

安安卻覺得這番話莫名擊中了她的內心，她情不自禁把文靖安這番話複述了一遍，讓自己背下來，這時的她並不知道這番話將會帶給她無窮盡的力量，給她一種原始的啟蒙和動力，在這種影響下，她終將變成不受限於時代的光芒萬丈的女子。

這是「十歲」的文靖安和七歲的文安安在田間地頭說的一番話，文靖安把它當做是對小妹妹的勉勵，文安安把它當成終生銘記的格言。

這天是元景十一年五月初二，對整個大盛朝來說與其他千千萬萬個尋常日子並沒有什麼不同，萬物競發，日落日升，自然循環而已。

正如田邊的文三貴喝水休息之後，繼續他日復一日的勞作。

不過今天有陳三娘幫忙，文三貴下午便把這田邊的旱地耕好，為了明天送文靖安去蓮花鎮，他也不去做其他農活了，早早回家做準備。

當天傍晚一家人吃過晚飯，文靖安把那500文束脩交還給陳三娘，陳三娘開始打點明天進鎮的東西，文三貴則去把大黑牛餵飽並檢查牛車，確保明天不出意外。

第二天吃過朝食，文靖安去文家大屋那邊跟文太爺等人大概說了進鎮的事，順便把安安也叫上，由