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這種感覺實在太微弱了，她一開始完全沒注意到。

然而這股情緒源源不斷，還越來越強烈，她想不注意到都難。

她嘗試著深入那股情緒，發現其內部十分混亂，看不出所以然來，只好暫時丟開不管。

直到幾個月前，她的憨憨父母神來一筆，想通過在恭桶里放許多蝴蝶翅膀的方法來讓她愛上（出恭。

被驚嚇到而把感知調到最高級的安枝，終於分辨出那股負面情緒是什麼。

是擔心、焦急與憂慮。

而且不是一個人的，所以才會那麼混亂。

許許多多人的焦慮混合在一起，明明是無聲的情緒，卻叫安枝有種刺耳的錯覺。

她從中聽了「田」、「收成」這樣的字眼。

於是心裡有了底，這是農人們擔心田地里收成不好。

皇帝和皇后說話不會避著她，所以安枝知道今年雨水比較少，皇帝都在考慮減稅了。

不過只是和最親近的皇后說說，在外面皇帝應該沒有表露出這個意思。

不然那股情緒該有所減淡才是。

安枝其實可以關閉和那股負面情緒的連接。但是她想到了第一世的歷史課堂。

她的初中歷史老師講課風趣，偶爾會侃大山，聊到自己哪天不想教書了就跑回鄉下種地。

「我們家還有十畝地呢，快荒廢了。」他說。

安枝從那位老師嘴裡了解到種田根本不是她想像中的詩意。

「晨興理荒穢，帶月荷鋤歸」的背後，是日復一日的辛勞，和靠天吃飯的惶恐。

她這種一點種田經驗沒有的人去嘗試一段時間，絕對只剩下身心俱疲。

小時候種過地的人，長大了如果有別的選擇，往往不會折返回面朝黃土背朝天的生活里去。

所以老師家的田地才會是半荒廢的狀態。

安枝原本對農人報有一份嚮往，上完那一課之後便把那點羨慕抹消了，添上十足的敬佩。

凡是能做到她做不到的事情的人，她都報以尊重。

那個時候的她只是個普通人，每當看到有極端天氣影響收成的新聞的時候，都只能心裡發堵、無能為力。

而現在，她對農人們的擔憂感同身受，或許她可以做點什麼。

可能我真的是個善良的人吧。

安枝想……

她把那股情緒單獨隔離出來，仍然能感知到情緒正在逐漸擴大。但不會對她自己的心情造成任何影響。

她只是想試試能不能幫上忙，可不想把自己弄得苦大仇深的。

當她偷聽到皇帝打算和皇后一起耕種以安撫天下農人時，安枝就決定要跟來。

實在不行就分一些意識跟著。

沒想到皇后沒考慮多久就答應了，皇帝也沒有任何反對。

安枝本來因為計劃順利而很有些飛揚的心情，看到帝後的種田場面之後迅速沉下來。

他們也太不熟練了吧。

而且明顯心不在焉的，態度一點都不端正。

那群為他們遮陽的太監都比他們更勞累。

太監頭上還有汗漬呢，他倆一派輕鬆。

再想想皇帝對皇后說過：「原也只需要過年那段時間抽一天種種地就行，只是今年情況不太好，實在辛苦婉婉了。」

倒是皇后更通情理：「這有什麼，不過干點農活，哪裡有那麼嬌弱了。」

安枝很懷疑，這個原本為了讓皇帝和皇后了解農事而定下的耕種規矩，早就成為了。

估計有專門的宮人伺候著這一小塊地，就供皇家拿來充充樣子。

雖然安枝有點失望，但她心裡也知道這樣才是正常的。