第95章 事物的根本(第1/2 页)

酒足饭饱之后，顾逸北把张勇单独的留在了饭店，让他自己回家。

张勇看着账单只是觉得一阵心痛。

“没有想到李老师也没有这么冷漠吗”

在刚才的饭局中，沈思瑶还因为和老师在一起吃饭的原因觉得不自在，尤其是和李雨寒这么严厉的老师坐在一起。

但是慢慢的，沈思瑶也并不觉得李雨寒像是在学校里那样严厉。

反而像是那种温柔的大姐姐一样。

“这个也应该是李老师的一种教学方法”

“自己在学校里冷漠，严厉可以更好的督促你们学习”

“在看勇哥，他更偏向于和学生们打成一片”

“只能说，每个老师都有自己独特的教学方法”

沈思瑶若有所思的点了点头。

“那顾老师，你更偏向于怎么教学呢”

沈思瑶调侃道。

“其实我更反对应试教育”

“这个是什么东东”

“就是为了应对考试而进行针对性的学习”

见沈思瑶还是不明白，顾逸北接着补充道。

“有没有发现你的语文课本上有很多的文章，老师根本没有讲嘛”

沈思瑶想了一下，确实有这个现象。

“那这个是为什么呢”

“因为这些文章考试的时候不会考，所以才会略过”

“不是因为那些文章写的不好吗”

这个是大多学生的第一反应，但事实真的如此吗？

“你可以去手机上搜一下《我与地坛》”

沈思瑶也是行动力拉满，回到书桌上打开电脑开始查阅。

“哇，这本书评价这么高”

“没错，这本书有一些文章就被记录在语文书里，但是你没有学到”

沈思瑶听到这些也是陷入了沉思。

“简单的来说，以前人们学习是因为为了国家的崛起而学习，让国家不被世界淘汰”

“而现在学习都是为了，自己不被正在崛起的国家淘汰”

“但是这些都没有办法，都是你我改变不了的事实”

沈思瑶虽然说有一些没有听懂，但还是一直在点头一副自己都懂得样子。

“那你是怎么注意到这些的呢”

为什么顾逸北会注意到这些，这也与他的童年有关系。

还在上幼儿园的时候，顾逸北唯独沉迷于拼装类型玩具。

像是拼图这样的东西摆满了自己的橱子。

再大一点上了小学，这个年纪的学生都好动，贪玩。

学习什么的需要家长的督促。

顾逸北也是如此，在练习本上做一个题目就好像要了他的命。

知到上了二年级，他的数学老师改变的他的想法。

这位老师不会留下干巴巴的题目让学生去做，而是更喜欢让同学们在生活中学习到数学。

像是在菜市场里买菜什么的，自己可以去帮助家长去算一下价格。

再到后来，随着年纪的增长，数学的难度也在慢慢的增长。

别的老师都在为了学习的效率让学生们去背公式的时候，顾逸北的数学老师，孙老师却让他自己去想。

就比如一个简单的长方形面积的公式，别的老师会告诉你公式就是长乘宽，但是孙老师会让他的学生自己去推倒，公式为什么是长乘宽。

在之后顾逸北凭借的从小积累下的几何天赋，在没有任何的指导下自己推算出了长方体的体积公式。

像是这样自己摸索出来的公式，还有之后学习的乘法的交换律，除法的性质等。

在孙老师的建议下，顾云