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&ldo;你學的不是琴嗎？&rdo;見她那無奈的樣子，柳煦不由添了好奇，找首和蓮有關的琴譜也沒那麼難吧。

&ldo;元月琴課的作業已經交了，這次是歌的。&rdo;柳雨桐掩嘴，笑得眉眼彎彎。

&ldo;呵，這我也無能為力，自己涼拌吧。&rdo;知道了怎麼回事兒，柳煦選擇袖手，笑眯眯的樣子讓柳元月一陣氣悶，柳雨桐兩人也不掩看戲表情。

&ldo;哼，不就是唱歌嗎？我還就不信了！&rdo;見大伙兒都笑了，並不似表現得這般為難的柳元月卻是演上了癮，&ldo;找不到合適的，我原創還不行嗎！&rdo;

&ldo;靜候佳作，作曲家！&rdo;這卻是另外兩姑娘的異口同聲，果然相處多年，默契非凡。

柳煦看這三個女孩兒笑鬧，心情也是大好，懶懶靠在倚欄上，曬著太陽，竟漸漸生出困意。

&ldo;湖邊已經有人了啊……&rdo;三人發現柳煦眯上了眼，便從包里取了自己的外套給他披上，隨後磨墨的磨墨，打拍子的打拍子，很是安靜。所以他們繞過假山，才發現這裡已經被人占了。

&ldo;是高年級的學姐嗎？好漂亮……&rdo;聞言看去，雖因距離緣故，看不清五官，但能看到三人都梳的髮髻，著的長裙，做古裝打扮。

嘉嵐崇尚國學，推崇古風，每個學生都有一兩門國學課程，因此常能看到穿著漢服或其它朝代服飾的學生在校內轉悠。前年《戲說乾隆》大火的時候，學校一位專門研究古代禮儀的教授還在課上大批劇組功課做不到位。於是自那以後嘉嵐首次教授了漢代以外其它朝代的禮儀。一時間今兒個元代瓦楞帽，明兒個清代花盆底，搞得來看孩子的家長以為進了哪個劇組。

所以說讓幾個孩子驚嘆的不是三人的服飾，而是舉手投足間那種無法用語言描述的，悠然曼妙的獨特韻味，即便相隔深遠，依舊惹人駐足，心馳神往，恨不能置身其中。

&ldo;是……元月學姐？&rdo;幾人回過神來，才發現自己竟真的往遊廊走了去，此時已能看清三人容貌，這齣聲的卻是柳元月的直屬學妹，閔月。

原來這4人正是今年入嘉嵐的新生，若說普通應試科目，4人拼點力氣，都還跟得上，但其它的，不論語言還是才藝，都只能用慘不忍睹形容。像凌沐染三人好歹有些家底，學過些鋼琴啊長笛啊，跑這兒跟人一比，說入門級別的都是客氣了。無奈，只好給他們另行定製課程進度，四人都是新人，可能覺得抱團了有安全感，所以平時交際上雖各有圈子，功課上卻同進同退，不論語言還是才藝，都選的一樣。

學校對此也沒什麼意見，想著第一年就當給他們熟悉環境了，以後有了自己的興趣自會分開，就算一人一個老師帶著也沒關係，進了嘉嵐，就是嘉嵐人，嘉嵐對自家學生，從來不會吝嗇。

這次四人來湖邊也是做功課的，當然，他們的題目不是蓮，但也是花，不過是ju花。嘉嵐均知，湖邊ju圃中ju花品種最多，開得最艷，所以他們就跑湖邊，準備找些靈感。

&ldo;閔月？&rdo;正琢磨著曲調的柳元月隱約聽到有人喚她名字，循聲看去，就見到閔月四人，豎指比了個&ldo;噓&rdo;的手勢，便迎了上去，歉然笑道，&ldo;裡面有人正在休息，你們……&rdo;

&ldo;老師要我們以ju為題做篇文章，學校又屬這裡的ju花開得最好……&rdo;閔月是四人中唯一認得柳元月的，便由她上前交涉，&ldo;元月學姐請放心，我們會注