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今晚訓練的項目是即興追逼。

例如?：

塗途：「紅了的蘋果更好吃。」

許濤濤：「這?是您方持有的觀點，好，不妨讓我們打?開思?維，金星蘋果色澤如?金，果肉酥脆細嫩，每年秋後採摘季節，百萬食客翹首以盼，這?是否屬於?好吃的表現？

請讓我們再繼續思?考，所謂『好吃』，是誰下的定義？試想一位普通人酒足飯飽之後面對紅潤的蘋果，一位難民面對觸手可?及的青蘋果，哪一方的誘惑力更大？那?麼好了，您方的觀點裡，『更』字從何體?現？

『紅了的蘋果更好吃』背後的實質是什麼，是紅潤的蘋果可?能甜度更高，但每個人的口味不同，有人喜酸，有人嗜甜，彼之蜜糖，我之□□。

一個固守的、沒有和實際結合的、沒有精細化處理的觀點能不能稱為?事實，或者能不能成為?事實？我想答案很明顯。」

追問可?以提高辯論者反應速度，也培養隊員默契。

完成幾個輪迴後，隔壁忽然傳來一陣座椅挪動起鬨關門的吵鬧雜聲。

幾人乾脆暫時中場休息等待安靜。

然而十來分鐘後，鬧聲仍在繼續。

幾人都?知道隔壁是誰組的隊。

因為?知道更加默不作聲。

仲家?荃幹嘛要這?麼挑釁，大

銥驊

家?心裡跟明鏡似的：嫉妒心太強。

凌路跟他同時進?隊，同樣的資歷，凌路當了隊長，可?以管著他，以他高傲自負的性子，沒退的時候一進?訓練室心裡跟貓抓似的，不發出點尖銳的聲音，不故意找茬，心裡就顛三倒四，人要憋瘋了。

好不容易離開，自己搞了個隊，當了隊長，還不得好好顯顯。

卯足了勁在凌路面前找存在感。

塗途和許濤濤平時雖然憨憨的，但能加入凌路隊的都?不是傻子。林一朝更不用說。

寧可?惹君子，不可?招小人。

大抵是鬧夠了，估摸著快到別人的忍耐極限了，隔壁跑出來個人，衝著他們的方向大喊：「兄弟們，不好意思?啊，我們氣氛比較活躍，多擔待！」

緊接著又鬧起來。

塗途忍不住了，起身，「凌路，我去?跟他們說！他還無法無天了！」

凌路起身，按了按他肩，「坐下。」

他準備出去?，「大家?渴了沒，我去?買幾瓶水。」

「你們一起吃火鍋了？」徐洋洋驚愕，「他還給?你剝蝦！」

晚修課課間，孟羽林跟徐洋洋說起最近幾天和凌路發生的事。

她點頭：「吃了。」

徐洋洋整理思?緒，慢慢一件件細品，最終鄭重確認道：「羽林，我覺得他可?能對你有特別的想法了」

「嗯呢，」她晃著筆上的綠毛球，說：「特別想揍我。」

天天給?她換藥，被壓迫寫報告，中午吃火鍋被他盯著到最後面紅耳赤不知道吃沒吃飽。

「不是，我是說，」徐洋洋重申，「你可?能要成功了，據我所知，凌路對不喜歡的人是絲毫不留餘地的。」

她隨口回道：「你怎麼知道，你以前認識他？」

「……」徐洋洋：「他之前對你就是那?樣啊。」

孟羽林噎住。

「但是那?是以前的事了」徐洋洋接著道：「他現在對你很不一樣誒。」

孟羽林趴著，她真的好想沒法反駁洋洋，好想想破腦袋都?想不到一個標點符號反駁，可?是答案如?此明顯。

她舉起雙手：「是因為?手啦，他覺得是他的錯，得負責。」

凌路道德感和責任感很強。