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「質量會拖曳空間」。

「空間也會拖曳質量。」

到了該睡覺的點, 身邊的周萱麻麻已經甜甜地睡了過去, 哩哩還睜開眼睛看天花板。

「怎麼還不?睡？」他爸爸將書放下，皺眉看著兒子。

他輕手輕腳的，怕吵醒身旁的小孩麻麻。

哩哩終於決定對爸爸坦白?。「爸爸你明?天不?要念這麼幼稚的繪本給我了。」

「幼稚？那你覺得?什麼樣的不?幼稚呢？」梁津是個負責的爸爸，徵詢哩哩的意見。

「我想聽《寶寶的量子糾纏學》。姑婆念給我聽過，這個不?幼稚。」哩哩說。

「好。」他爸爸應聲?。好一會，又低聲?。「我會每天先念童話?繪本，再念你想聽的量子糾纏。」

為什麼還要念童話?繪本？

「因為你麻麻愛聽啊。先把?你麻麻哄睡了, 再到你。」他爸是這麼回?答他的。

啊，他麻麻好幼稚哦。還喜歡聽童話?。比他還幼稚。

不?過, 幼稚麻麻也很可愛的啦。

等到哩哩睡眼朦朧的時候，他能?感覺到，爸爸輕輕地將麻麻抱起，抱到三樓去。然後，再回?來，把?妹妹也抱上去。

夜夜如此。

哩哩同學雖然也很想像妹妹一樣，每天晚上能?和爸爸媽媽睡在一起，但他想想，他已經長大了，要做男子漢了，所以就鼓勵自己，還是一個人睡吧！

讓他感到開心的是，晚上他有時會感覺到身上一暖，被踢掉的被子又蓋回?身上——是他的仙女麻麻，晚上起夜的時候，會順便來給他蓋被子。

有時候，仙女麻麻還會陪他睡一會。只是一會，等過了這會，哩哩感覺到，麻麻在自己額頭輕輕留下一個吻，然後就出去了。因為不?快點回?到她和爸爸的床上，那爸爸會找不?到麻麻，會不?放心。

沒錯，就是這樣。哩哩同學發現，如果說地球是月球的核心，月球永遠圍繞著地球旋轉，那他漂亮又溫柔的麻麻，就是爸爸的核心。

他爸爸的一切，都是圍繞著麻麻，以麻麻的感受為先的。

等他再長大一點，就會發現客廳的茶几上，每天會換一束新的鮮花，鮮花是每天下半時，爸爸帶回?來給麻麻的。

別?墅里陳列柜上，擺有很多小金子製成的動物擺件，金燦燦的，有時候哩哩會把?它們拿起來玩，但玩之前會先問麻麻。

同樣地，如果麻麻要玩他的玩具小火車和鉤機，也會提前問過他。「哩哩，我可不?可以玩你的玩具？」

這是麻麻告訴他的道理：動別?人的東西之前，一定要先問過別?人。

「麻麻我可不?可以玩你的金子熊貓？」

「可以。」周萱麻麻說。

哩哩發現，麻麻看著這些金子擺件時，眼睛亮亮的像小星星。後來哩哩才知道，這些擺件，全部?是爸爸送給麻麻的，是他??們愛情的見證。

所以，麻麻很喜歡。

在差不?多滿三歲時，哩哩愛上了認字。這時，他重新對童話?繪本有了興趣。他纏著麻麻給他念繪本，這樣，他就可以對照麻麻的發音、繪本上的圖片，認識這些字了。

認字好像給他帶來了另一片新天地。他發現，原來具體的東西，可以由一個個符號，轉化為文字，文字和文字組合起來，句??子表達一個意思，句子和句子再連起來，段落又是一個意思

意識到這一點後，他興奮無比，甚至晚上不?肯睡覺，纏著麻麻給他念故事?。

「麻麻，再給我念一段吧。」晚上，他靠在麻麻旁邊，搖著麻麻的手。

「可以啊。但你不?覺得?腦袋累嗎？累了可以休息哦。」周萱提醒兒