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接下来，朱笑天让十个方队每一队百人围成一个圈，他一个队一个队的将太极八式连贯动作打了了三遍，包括快动作、慢动作、分解动作，然后简单讲解了一下它的精髓所在。每在一个方队做动作表演的时候其他方队的人都会聚集四周，或观看，或旁听，全场静悄悄的只有朱笑天一个人的声音在场上回荡。

朱笑天望着自己的讲演这么受欢迎，尽量照顾多数人，每做一个动作就会照顾到四面八方的人能够看清楚。

等他十个方队都演讲一遍，已经很晚了，他这时才意识到，原来教授千人习武是多么费神的一件事情啊。

还有个念头觉得十分好笑，现代社会教育界流行各科老师带补习班，如果都想自己今天这样全场爆满的话，那老师挣外块的工资岂不是一天盖一座别墅了？他不禁感慨，自己上大学那会儿带家教一学期居然换了十几个学生，那些家长一方面为了省钱一方面还要有家教带孩子就天天以各种理由辞掉实习家教，自己的不少同学都吃过这样的亏，带了两天之后明明孩子很上手很有感觉但家长就是说没有通过。

朱笑天给每个队演练了太极八式之后，时间已经很晚了，知道再进行下去就会到了休息时间了，为了不耽误士兵们休息，他便宣布今天就此散场，明天同一时间继续。

士兵们被张二蛋和潘龙带回，朱笑天走在校场之上思考事情，他发现，一下子教一千个人学武功其实是不现实的事情，自己不是三头六臂，何况场地也不允许，他不禁想到，要是这时代有光碟有DVD多好，把太极八式刻成碟子，每个营发一张跟着碟子学，这样岂不是省事多了，但是事情不可能事与愿违，这里毕竟没有这些东西。

朱笑天此刻觉得，还是压缩每次教授的人数比较好，到底怎样分呢？是把一千人分成十组一天一组呢？还是各方每天派十人参加学习，然后回队后利用空闲时间教大家好呢？似乎各有利弊。

采用第一套方案的话，每一百人十天才轮到自己一次，好的是可以受到自己亲身教授，但却有个不好的地方，就是后面的人要等太久，等的人都急死了？而如果采用第二套方案，十个方队可以同时学到太极八式，但也有个不好的地方，就是百分之九十的人手先学的人传授过去的，那些人本来就学艺不精，这样岂不是误人子弟？

两者都有弊端，朱笑天一时之间也想不到更好的办法，该怎么办呢？平日的训练还得按照林教头走之前的训练方法训练，时间安排和训练力度是万万改不得的，学武的愿望虽然好，但学武绝非一朝一夕的事情，可不能为了此而耽误正常的军事训练。

各营帐的士兵们都已经熟睡了，朱笑天走在校场上冥思苦想但也也想不出个所以然来，他抬头望月，苍天呐，怎么我想正儿八经认认真真干一件事情怎么就这么难呢？以前他不觉得，此刻他发觉，原来要做一个有所作为的领导人是没有那么简单的一件事情，可不是光在酒场上驰骋和在媒体前露面的事情，所背负的，是深深的责任，做好好本职工作，群众可是要骂娘的。

他摇了摇头，心道，还是不想了，明天把张二蛋那几个家伙叫过来商量商量咋办？集思广益一定有办法的，自己一个人的力量太有限了。

也正是从这一刻，朱笑天开始懂得，一个人解决不了的问题，是要靠多个人来完成是最好的办法，集体的力量是无穷的，正是亘古不变的道理，怪不得毛泽东思想理论中多次提出，毛泽东思想是全体中国**和以**人为核心的全体为解放事业奋斗终生的先辈的成果，可不是毛先生一个人的。

第一卷 奴隶要翻身　第六十章　老乞丐的神秘出现

书香屋　更新时间：2010…6…26　16：18：12　本章字数：4252

正在这时，一个身影从