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&ldo;阿瑟教授也在其間?&rdo;

&ldo;對，因為阿瑟教授不但是一位出色的語言學家，曾經更是一位出色的數學家!&rdo;

這與我在盤龍谷別墅中的調查不謀而合!

&ldo;所以我認為，既然阿瑟教授曾服務於英國戰略情報局，那麼關於符號的線索無論是他主動說出還是被動被查出，英國戰略情報局都脫不了干係。別忘了，他寓所的大火是一樁無頭懸案。&rdo;孫林說到此處時，停頓了一下，&ldo;一場火災‐‐無論是意外還是人為，都會或多或少查出一些線索，但能夠將一場火災製造得毫無痕跡，這絕非一般人所為……&rdo;

真相漸漸變得清晰起來‐‐關於符號秘密的渠道只有兩條：西克教授和阿瑟教授。既然我是西克教授這一渠道的繼承人，那另外的人一定是通過阿瑟教授這一渠道獲知的線索;既然阿瑟教授這一渠道在我之前就開啟了，那麼他的研究成果必定已經流傳出來;既然阿瑟教授曾服務於英國戰略情報局，而西方情報機構在符號一事上又有種種可疑反常的行為，那阿瑟教授的研究成果基本可以肯定被西方情報機構掌握!

&ldo;難道掌握另外渠道的人是英國戰略情報局?&rdo;果真如此的話，那我們就遇到了一個可怕而強大的對手。

孫林不再說話了，而是退回到椅子前，背對我沉思著。過了一會兒，他拿起筆在紙上寫著什麼，握筆的那隻手明顯抽搐了一下。

我不知道孫林寫了些什麼，也不知道他在盤算什麼，我只知道局勢變得越來越複雜、越來越超出我們的想像了。我沒有打斷孫林的沉思，而是回過頭靜靜地看著林吉賢的遺像，滿腦子全是關於他和林菲關係的各種猜想。

如果林菲知道符號的事情，或者知道符號意味著什麼，那她為什麼不告訴我?為什麼她看上去似乎是個毫不相關的局外人?她跟林吉賢到底是什麼關係?關於符號，她到底知道多少?

沉默持續著。

不知過了多久，外面突然傳來了開門聲。我連忙慌張地回頭看著孫林，孫林顯然也聽到了開門聲，但他沒有絲毫驚訝。

一個三十多歲的男人走了進來。他看了我一眼，點頭示意了一下，然後直奔孫林而去‐‐他手裡拿著幾盤錄像帶。

&ldo;這是丁教授死亡前一天所有的行蹤。&rdo;那人把錄像帶交給了孫林，孫林將帶子逐一放進了錄像機中，接著一組組的畫面在監控器上呈現了出來。我連忙走上前，眼睛一眨不眨地看了起來。

第一幅畫面是學校辦公樓前的探頭拍攝的，只見丁教授急匆匆地走出了辦公樓;第二幅畫面是學校大門口的探頭拍攝的，顯示丁教授打了一輛計程車;接下來的一組畫面是各個路口的交通攝像頭拍攝的這輛計程車的行蹤，只見這輛車從四通橋駛上了三環，一路向東駛去;最後一個畫面是四惠橋的攝像頭拍攝的，只見這輛車駛離四惠橋後駛上了輔路，沿著通惠河的方向朝東駛去。

丁教授去了通惠河!

孫林看完最後一幅畫面，看向了我。我倆對視了一眼，瞬間達成了共識‐‐林吉賢失蹤那日所見之人正是丁教授。

&ldo;好，辛苦你了。&rdo;孫林對那人表示了感謝，然後把剛才寫了很多東西的紙遞給了那人，&ldo;讓第三組盯一下這些人最近的動靜。&rdo;

那人看了一眼紙，點了點頭，轉身準備離開。就在他準備離開的時候，他在投影幕前停了下來，仔細地盯著林吉賢的遺像。

我和孫林對他的舉動都有些驚訝。就在我因為不解想詢問的時