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&ldo;……教書就安安靜靜教書，怎麼也跟宮斗劇似的?&rdo;

何櫻正閉目正想著，找時間向自家師兄顧芥告上一狀，這虧不能白吃，就聽見了鄭臨彥依舊淡靜的聲音。

&ldo;誒誒，&rdo;何櫻一下坐直了身，有些赧然：&ldo;那個，鄭老師。&rdo;

鄭臨彥連&ldo;嗯&rdo;一聲應付下都懶得。

罷了，誰讓承人家一個情面呢。

何櫻還是起身走到他桌前，雙手合十，低頭笑了說：&ldo;不管怎麼樣，剛才謝謝你了。&rdo;

鄭臨彥神色古怪地掃了她一眼。

&ldo;喏，請你吃顆糖。&rdo;何櫻就更莫名其妙了，只好把手心裡躺著的那顆悠哈薄荷糖遞了過去。

&ldo;謝謝。&rdo;

鄭臨彥應了聲，眉心卻微微擰著。似是要在掃同事的面子和接下這顆糖之間，做個抉擇。

何櫻在心裡一聳肩，把薄荷糖輕輕放在了他的筆筒上，沖他一揮手回自己工位了。

&ldo;反正給你啦，不吃糖就留著給學生吧。&rdo;

鄭臨彥垂著眼，忽然說：&ldo;怪不得你們班學生那麼喜歡你。&rdo;

&ldo;你你，&rdo;何櫻越想越不服氣：&ldo;明明是因為我的業務能力過硬好不好?和糖有什麼關係。&rdo;

鄭臨彥沒答話。

&ldo;總之‐‐&rdo;

過了好久，他出聲說：&ldo;姚思然和你和顧芥，不是一路人。&rdo;

這次訥訥無言的換作何櫻了，她算是哪路人呢。

一個實習期還沒過的新教師，安安靜靜教書不好麼?

煩。

周一的下午，人總是格外睏倦。

半睡半醒之間，何櫻是被家長的電話喚醒的，她忙清了清嗓子，迅速重新進入工作正軌。

自期中會考後，類似的電話她都不知道接了多少通了。

以小姑娘的家長居多，反映自會考失利後，自家女兒學習越學越沒信心懈怠的，還有萌生出不想念高中想法的。

何櫻溫言應對著，心裡也有些無奈。

儘管她和各任課老師在家長會上都特地說了，高一課業尤其是理科陡然提高的難度，會讓不少學生產生高原反應。

不是學生笨，也不是將來就學不好了，只是一時不適應而已。做父母的要以鼓勵為主，別一股腦就給孩子報太多培優班。

但家長的語氣更委屈：&ldo;何老師，我女兒是明市前兩百名考進九中的呀。我同事的兒子，六百多名進的育英實驗班，一樣上補習班這次考得比我女兒還好，你看看這……&rdo;

不信任的意味很明顯。

何櫻她們這群師範生早在實習時就為這事討論過，老師的尷尬境遇，有時和醫生差不多。

評價一位教師或好或壞，只能通過學生的成績品行評價，但學生的出廠設置又不是他們能調配的。

作為新教師，既沒有往屆高三的輝煌戰績，在家長眼裡又不夠穩重威嚴，自然容易被懷疑。

但師父沈曼叮囑過她，面對家長當然要尊重，但我們又不是淘寶客服不能淨說軟話，你越不卑不亢家長越是認可你。

何櫻照著沈曼說的，耐著性子把小姑娘的情況細細說了一遍，也稍微提了點意見。

家長也聽出來她是真用了心思的，最後掛電話的時候，聲音里終於帶了點感激笑意。

何櫻鬆了口氣，一瞄時間又把手機鎖