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&ldo;大多時候人們就是一種攀比……有時候是競爭的壓力過大，讓做大人的心態失去平衡，不應該把這種壓力直接轉嫁給自己的孩子……&rdo;杜名選對著尚敏崇拜的目光，正覺得自己說的很有道理的時候，卻看到大家都怪怪的看著他和尚敏，突然不約而同地哄堂大笑起來。

兩個年青人先是莫名其妙，後來就滿臉通紅。

中午，宋世峰早早地到教工食堂吃了飯，回到辦公室以後，他翻了翻這次數學摸考成績單和高二分班（高一期末）成績單，就讓剛好經過辦公室門口的許芸回到班裡把路琪叫出來。只是所託非人，許大記者那是極盡作弄、揶揄之能事，路琪低著頭跑出教室前門的時候，臉紅的比那十一月里熟透的富士蘋果還要過三分一些……要不是宋世峰慌裡慌張支著兩隻手&ldo;喂，喂，餵……&rdo;地提醒，她險些就撞在走過來的宋老師懷裡。

&ldo;路琪，來！到這邊來，我找你說說你這一階段的學習效率和效果的問題！&rdo;宋世峰示意著和她一起來到走廊大廳的東南角落，那裡可以安靜地談話，又可以讓班裡的同學看到，光明正大……宋世峰原本想在辦公室里談話的，但是這會兒辦公室沒有其他人在，他想了想就決定到大廳那裡去……

&ldo;你這一階段投入到數學上的時間和精力很多，學的也很認真……&rdo;宋世峰先對路琪的學習態度提出表揚，接下來就話鋒一轉：&ldo;可是這次摸考，你的成績並不理想，你意識到哪裡出問題了嗎？&rdo;

路琪心裡說我知道，還不是因為課堂上和問問題的時候我光注意你的表情和舉止了，根本沒聽進去你的講解……

&ldo;我想這可能是因為你只注重了花時間，而忽視了效率……所以學習的效果不好！&rdo;看她不作聲，宋世峰只好把自己的觀察和想法說出來，&ldo;比如，你課堂上目不斜視，坐的端端正正……我不是批評你的認真，我是說你長時間那樣一個姿勢會疲勞，聽講的效率就會下降……數學雖然是一門嚴謹的學科，但學起來需要一個放鬆的心態！還有，你有時候問的問題很簡單，有時候就很複雜，好像有的題目你自己根本沒有動手做過，還有的題目可能還沒看就拿了來問……我講一步你點一下頭，很少仔細地思考……所以我感覺你這一階段學的有點浮躁，得靜下心來，多思考，才能把數學真正學好……&rdo;

路琪聽宋世峰分析得頭頭是道，心想我的問題的表象就是這些，但根源在宋老師你這裡……我沒有辦法，我也想靜心學習，可是我靜不下來……

宋世峰又說到了一些數學的學習方法，講一點，路琪就點一下頭，很聽話。宋世峰感覺像極了平時給她講題時的情形，到最後他也有些無可奈何，談話大約進行了二十分鐘，預備鈴聲響起……他只好說&ldo;剛才我說的你回去再細想想，你不缺少認真的態度，但要注重一些效率，希望你期中考試有個滿意的分數……&rdo;

&ldo;謝謝老師的關心和指導，宋老師再見！&rdo;路琪很有禮貌。

宋世峰迴到辦公室的時候，尚