第30頁(第2/4 页)

不相信別人，他只相信自己，所以他反駁道：&ldo;不對吧，我算出來的結果是三，一個完全的整數，比起夏林希的答案，三看起來更正常。&rdo;

最後一道題分值二十，一旦失手，第一的位置必然不保。

除了夏林希以外，好像所有人的結果都是三。

就連陳亦川也是。

夏林希終於有一點慌了，心中閃過無數個念頭，每一個念頭都與數學壓軸題有關……但她面上依然端持了平靜，她平靜地走回自己的座位，站在蔣正寒身旁問：&ldo;你還記得數學壓軸題的結果嗎？&rdo;

蔣正寒道：&ldo;是二模麼？&rdo;

夏林希點點頭。

他說：&ldo;結果是一個分數，十七分之三十一。&rdo;

夏林希如釋重負。

蔣正寒笑著問：&ldo;你不相信自己的答案麼？&rdo;

&ldo;因為那一片，&rdo;夏林希抬頭，目光落在對面，&ldo;沒有人和我一樣。&rdo;

一旁的張懷武聽了，馬上拍著桌子道：&ldo;這還用問麼，夏姐，那一片沒有人和你一樣，就說明那一片沒有正確答案！&rdo;

這麼簡單粗暴的結論，卻得到了蔣正寒的支持與肯定。

當天上午老師分析試卷，壓軸題的答案果然和夏林希一樣，由於這道題坑坑繞繞，班上大部分的同學都沒有做對。

三天之後，二模成績公布，夏林希保持第一，和往常一樣。

全市排名尚未揭曉，班級排名已經掀起風波，倒不是因為有什麼大的變動，而是因為陳亦川同學，這一次竟然跌出了前十。

作為班上的學習委員，夏林希第一個知道結果，但她沒有注意陳亦川，她一直在找蔣正寒……值得欣慰的是，蔣正寒的名次不用倒著數，可以從頭數了。

正數第二十一，總分高於平均分。

夏林希這麼一看，就覺得二模考得很好，非常好，可以慶賀一番。

然而她還沒跨進教室的門，陳亦川就被班主任帶走了。

陳亦川自己也覺得煩。

班主任教育他的話，翻來覆去也就那幾句，來回強調的多了，他耳朵都快長繭了。

&ldo;陳亦川，你必須正視自己了，&rdo;班主任沉著一張臉道，&ldo;第十一名，你這一次全市二模，考到了全班第十一名。&rdo;

陳亦川無動於衷，仿佛沒聽見。

班主任敲了敲桌子，試圖用語言感化他：&ldo;你看看夏林希，成績多穩定，你們兩個，本來是一條水平線上的……&rdo;

磨了一早上的嘴皮子，班主任當然覺得累，但他依舊強撐著，一隻手捋了捋頭髮，接著苦口婆心地勸說：&ldo;我從前一直覺得，你是能上北大清華的料子，只要你開口講出來，所有老師都願意幫你。&rdo;

陳亦川終於鬆口道：&ldo;我最近心煩，靜不下來。&rdo;

何老師立馬站了起來：&ldo;你有什麼事？不要悶在心裡。&rdo;

陳亦川身形頎長，比何老師高了不少，他這樣沉默地站了一會，忽然就沒有傾訴的欲望了。

於是他說：&ldo;沒什麼事，就是單純的煩。&rdo;

無法控制的心煩意亂，這種感受在高三末尾，其實並不少見。何老師如此想著，就沒打算再說什麼。

陳亦川回到教室，還要收齊語文作業，作為班上的語文課代表，他下課的時候並不清閒。

昨晚的作文