第46頁(第1/2 页)
「就是她。」
魏立行這才想起來以前她們兩人就時常在一起。
「你知道她現在做什麼嗎?」
魏立行稍微想了一下:「猜不出來,我連她畢業去哪了都不知道。」
長發、瘦高、學習好、不怎麼合群,這是肖馨留在魏立行記憶中的印象。但不足以讓人以此作為根據推斷她的人生軌跡。魏立行剛才努力回憶了大學時關於肖馨的一些細節,好像除了說話挺有個性就沒什麼了。
老實說,大學時代大家都在各忙各的,對彼此的了解太浮於表面了。像愛好、特長、志向這類能夠反映出一個人生活走向的特徵,只有特別投脾氣的死黨才有機會了解到。
「回咱們學校讀研了。」關月青的聲調不自覺地上揚,顯然是在為好友驕傲。
「工作之後又考的嗎?」魏立行問。
「是啊,一考即中。」
「現在是第幾年了?」
「第二年,馬上就畢業了。」
「為什麼忽然又回去了?」
「之前的工作已經沒有挑戰了,她想不如就繼續深造一下。」
「面試的時候一定暢通無阻吧?」
關月青清了清嗓子:「別說得那麼直白,能通過筆試不是已經證明很厲害了嗎。她可是只複習了半年啊,連應屆生都不是她的對手。」
「好吧。她真的很厲害。」魏立行淡淡地說,接著又補充了一句,「我可是發自內心地佩服她的。」
看著他一臉嚴肅的樣子,關月青不禁笑了出來。
本科生如果是考本校研究生,一般情況下只要筆試通過,面試幾乎就是走個過場。相比那些外校來的學生,老師們當然會對自己的學生抱有好感。倒不是說特別照顧,只是相處四年下來,對學生的能力和志向已經有了一定了解,更容易培養。應該說這種模式的得益者主要是導師,有了知根知底的學生幫助做課題,自己更加放心,對學生來說只要能順利畢業也不會要求太多。但跟隨同一個人學習七年,缺少學術上的交流、思想的碰撞,學術發展在無形中也會受到限制。
如果當初自己能堅持信念拒絕保研的話,是不是現在就過上了完全不同的生活?最近這幾年魏立行已經很少做這樣的假設了。
不覺間,兩人已經把兩件實驗室要用的顯微鏡全部搬完了。魏立行叉腰而立,快速環視了一遍準備妥當的實驗台。「玻片就等上課時再發吧,酵母菌也已經培養好了,一會兒我去拿過來。」
無論怎樣強調,摔碎玻片樣本的事故仍然時有發生,魏立行早就不敢把這種易碎品提前交給學生了。
「也好。」
關月青掏出手機,還有幾分鐘就要上課了。她想趁這時間給肖馨打電話,可沒想到的是電池格只剩下一絲紅色的電量了。
關月青走到講台一邊,取下掛在衣鉤上的挎包,從裡面翻出電源和充電線,掃視了一遍黑板下面的牆壁,卻沒有發現電源插座。
「喂,你是要充電嗎?」見關月青仍然在低頭尋覓,魏立行忍不住問。打剛才起他就注意到關月青的奇怪舉動了。
「嗯,哪裡有電源⋯⋯」關月青好像自言自語。她走到靠門的一側,略彎下腰,朝側面的牆壁上一眼望過去。
「很急嗎?」
「我正想打個電話。」
「交給我吧。你快去把裝玻片的盒子拿過來。」魏立行快步走到關月青身邊,「馬上就要上課了。」
「電源在哪呢?」關月青不想就這麼放棄。
魏立行麻利地拿過手機和充電器。「實驗室結構不太一樣,你找不到插座的。學生已經在外面了,快點去準備吧。」
豎起耳朵仔細聽,實驗室外面果然已經有說