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出乎崔向意料，下午下學之後，崔安和崔居二人都沒有前來找他，二人下學之後急急離開，走得飛快，好象有急事一樣。崔向長出一口氣，他還真不願意招惹這兩人，惹又惹不起，能躲就儘量躲上一躲，說來他畢竟是寄人籬下，與崔刺史家人保持不遠不近的關係最好，過於疏遠了顯得不近人情，過於親近了又身份懸殊太大，不好人情來往。

此後一連兩三日，崔安和崔居都沒有再找崔向，偶而遇到，也只是點頭之交，話也不再多說一句。崔向雖然心中納悶，不過也並沒有放在心上，或許對於崔安和崔居來說，每一個來崔氏學堂的學子，都要經過他們這一關，立威也好，顯示他們與眾不同的地位也罷，總之新鮮感一過，也就沒人注意他這個新來的學子。

倒是聽到其他學子對於先生夏箴言來歷的議論，讓崔向大吃一驚，因為夏箴言居然是進士出身！

唐朝進士難中，為歷朝歷代之最，雖然每年都開考，不過不象宋朝以後每次錄取兩三百人，唐朝每年進士不過二三十人，相比數千學子來說，可謂百不取一。一般高中進士之人，都會步入仕途，即便不是平步青雲，至少也要替天子守牧一方，升到刺史也不在話下。

就算夏箴言生得醜陋，在吏部選官之時，&ldo;身言立判&rdo;的身關沒有通過，也可以採用迂迴策略，前往各地的節度使府任幕僚，從而走向仕途之路。當年韓愈考中進士之後，曾經三年在吏部選官落選，最後無奈之下只好到節度使府任觀察推官的微小官職，由此步入官場，最後也官至吏部侍郎。

正是因為大唐進士寶貴，所以很少有進士閒置之事，各地州學乃至道學，也很少有進士任教。崔氏學堂也算厲害，居然請到進士出身的夏箴言擔任先生，大大出乎崔向意外。

不過既然有進士授課，崔向自然求之不得。進士考試說白了，也是應試考試的一種，只要是應試考試，時間一久，都有規律可循，都有約定俗成的套路可得，夏先生既然身為進士，必然深知其中三味，因此教授課業有的放矢，也就離進士之路近了幾分。

不以是否高中進士論才學不假，但既然所有人都要謀求一個進士出身，考中者才有入官的資格，學而優則仕，學以致用，崔向從不覺得誇誇其談的學問會比只為進士考試而學強上多少。

唐朝時沒有形成八股文的定例，進士考試時自由發揮的可能性更大，所以能有一名名師指點，可得事半功倍之功。

正是因此，崔向再看夏先生之時，越看越覺得他雖然貌不驚人，卻肯定是深藏不露之人，所謂人不可貌相，對，誠哉斯言。

天氣漸熱，日子平靜如淡淡流水，崔向慢慢適應了每日上學下學的生活。他坐在後面，先生很少提問到他，仿佛自從上次對答之後，就不當他存在一般。夏先生講課頗有特色，除了平常讀誦強記之外，多數時間留給學子自己去體會微言大義的妙處。換了常人，會認為夏先生有偷懶之嫌，崔向卻明白夏先生是有意為之，要對每個學子因材施教。有融會貫通能力者，可以多加引導，專門學習進士考試的課目。沒有舉一反三才能的學子，也就不再浪費時間，只教他們詩賦即可，以後吟詩作畫，也算是一名文人騷客。

除了上課之外，閒暇時間都用來練字和苦讀。上次和崔安無意中談到歐體，倒是給了他一個想法：何不融合眾家之長為已所用，最後也可以形成一種獨一無二的字體。崔向也沒有想當一名名揚天下的書法家的念頭，書法家名氣再響，遠不如進士所學的才學實用，崔向志不在此，只是想寫出一筆獨具風格的好字罷了。

父親崔卓也不知是否適應了在崔氏學堂當書法先生的角色，反正他從來不對崔向說出他的想法，他不說，崔向也不問，父親習慣了內心的孤獨，就讓他內秀去罷。

因