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幾年，一直沒得到解決。他把鉛筆丟開，右手抓起琴弓，做了兩遍手指操。這時樓外響起一串「叮鈴鈴」，下課了。

藝術樓里沒有明顯的上下課區分，其他樓層傳來的女高音和小提琴都沒停止。江逾白也坐在琴凳上沒動，他繼續重複手指操，到第四遍的時候，門被敲響了。

叩叩叩。

江逾白懶得動。

但這裡不是他家，門上沒有智能貓眼，沒法拿起手機就看得見外面的人是誰，也不能遠程解鎖，他不得不走過去：「誰啊？」

「我。」門口的人回答。

是裴斯言。

男生個頭比江逾白高一截，近距離看江逾白時需要略微垂下眼眸。

他胳膊底下夾著兩本習題冊，進門時熟稔又自然地往江逾白髮頂一揉，打量起四周：「我以為每個琴房都會配鋼琴的。」

這間琴房很空，有且僅有的樂器是江逾白自帶的大提琴，除此之外便只有一個譜架和幾把凳子了。

「那是藝術機構的琴房。」江逾白反手帶上門，解釋了一句，「學校配了鋼琴的房間都在樓下，只給鋼琴專業的人用。」

裴斯言說著「原來如此」，挑了大提琴對面的凳子坐下。

「你來這裡幹嘛？」江逾白問。

「下節歷史課。」裴斯言攤開手，語氣無奈，「他們說歷史老師聲音很洪亮，我怕影響做題，就來你這兒躲清淨了。」

雖然二中在高一下學期就分了文理科，但理科生的課表上依然有文科科目，文科生的課表也是如此。這種課一般都是老師在上面講，學生在下面刷自己的題，不會嚴格要求。

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