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查研究工作。只有经过调查研究，判断才能客观准确，决策才能科学正确。第三，调查研究是领导干部的基本功，是领导素质不可缺少的重要内容。调查重在求实，研究重在求是。在实际工作中，多一份调查研究，就会少一点主观臆断，就能少犯一些错误。调查研究不仅是工作路线和工作方法问题，而且也是领导者工作水平和成熟程度的重要标志。第四，调查研究是解放思想和创新发展的必然要求。办事凭老经验、用老办法，不研究新情况、解决新问题，难免刻舟求剑、缘木求鱼，达不到目的，收不到成效。我们的工作和事业每向前推进一步，都需要发展创新，都离不开全面、深入、系统的调查研究。研究新情况、解决新问题是调查研究的必然使命和任务。第五，调查研究是我们党历来倡导的工作方法和工作作风。实践证明，什么时候重视调查研究，工作目标及其工作方针、路线、政策就符合实际，事业就顺利发展，取得巨大成绩。什么时候忽视调查研究，工作就受到挫折，事业的发展就受到阻碍。第六，调查研究是自我学习提高的过程，同时也是一个联系群众、为民办事的过程。通过深入基层、深入实际、深入群众，就可以了解群众在想什么、盼什么，最需要党委、政府干什么，从而使各项决策和工作部署集中民智、体现民意、反映民情。

提高调查研究能力，要努力在以下几个环节上下功夫：一是求真。要有正确的指导思想和科学的态度，有对工作高度负责的精神，有揭露矛盾的勇气，有解决问题的愿望，而不是为写材料、出虚名。二是务实。调查研究是一项实实在在的工作，来不得半点的浮漂和应付，决不能搞形式主义，搞一些浮光掠影、蜻蜓点水式的调查，必须深入基层、深入实际、深入群众，虚心倾听群众的呼声和意见，反映群众的愿望和要求。尤其是要善于听真话、讲实话，有一说一，有二说二，有喜报喜，有忧报忧，对“喜”要总结经验，对“忧”要作出分析，如实反映事物的本来面目。不能只是“坐着车子转、隔着玻璃看”，满足于听汇报、看材料，必须有吃苦精神，勇于吃苦，沉下来，蹲下来，深入进去。三是求是。只有经过广泛调查、充分占有材料，把感性认识升华为理性认识，才能归纳总结出规律性的东西，调查研究才能取得实实在在的效果。要认真学习，掌握分析研究问题的理论武器、科学方法和基本依据。对重点难点问题，要一项一项地进行调查研究，切实把问题分析透，把思路理清楚。四是研究。要学会从大量的调查事实中作全面系统的思考，经过科学提炼、概括和总结，找出事物发展的内在规律。特别是对不熟悉的问题，不要简单轻易地下结论，要舍得花时间、用气力，经过一番去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的科学研究，找到事物的内在联系和深层次的矛盾，从而为决策提供可靠的依据。五是转化。如果仅满足于调研成果在报刊上发表了，被上级转发了，不注重成果转化，结果是调研归调研、工作归工作，调研成果没有进入决策、付诸实践，就会失去调查研究的本来意义。搞调研只是“上篇文章”，更重要的是要做好“下篇文章”，在成果转化上下功夫、见成效。对调研成果要认真归纳梳理，凡有价值但尚未完善的要反复论证，积极探索，开展更加深入的调研；对条件已经成熟的调研成果，要及时进入党委决策，使之转化为指导工作的措施和办法；对群众反映比较强烈的问题和意见，要实事求是地向上反映，以便作为领导机关研究制定和修改完善有关法规制度的依据，使调研成果在更高层次上发挥作用。

排疑解难能力。排疑解难能力是领导者在日常工作中遇到具体疑难问题时，能够理性思考，拿出可靠办法，尽快圆满解决问题的能力。排疑解难能力是领导者能力的重要组成部分。领导者在日常工作中处理大量纷繁的事务性工作，大体可分为四类：第一类是事关