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第2章 曾經的遺憾

太陽打西邊出來了！

喻舒晏的長相和成績都在班上排前幾名，但基本拉著臉色面無表情，不愛說話，不跟別人一起玩，不參加班級活動，是大家眼裡孤僻的書呆子。

說真的，這是大家第一次看到他笑。

清秀的五官被這笑容一下點亮，輕彎的眉眼和上揚的嘴角讓渾身清冷的氣息消散，連帶著整個人都變得鮮活，有了人氣。

笑起來居然這麼好看。

這是大家一致的想法。

勤奮努力的學生一向受老師喜愛，羅老師自然是熟悉喻舒晏的，什麼都好就是性子太悶了，而且心思極重，找他談話你只會得到幾個惜字如金的「嗯」，這種性格的學生比較敏感，自尊心強。羅老師其實已經朝喻舒晏看了好幾眼，忍住沒有當眾批評，可看來看去，這孩子都神遊天外，最後還直接趴下了。

高二這一年極為關鍵，下個周又是月考，這種時候開小差睡大覺還得了！

就是不忍心也得讓他長點記性。

羅伯伯扔了粉筆後板著臉，驟然對上那舒朗的笑容，口若懸河的羅伯伯突然卡殼了一下，生氣也忘了，舉著粉筆問：「剛剛講到哪兒了？」

羅伯伯一般時候都很溫和，稍稍發福的臉帶著長輩的慈祥，笑起來眼睛眯成一條縫，和藹可親說的就是他了。

下面發出一陣善意的鬨笑，大家笑著想提醒羅伯伯，張嘴後突然發現自己也想不起來，對了講哪兒來著？都怪剛剛喻舒晏一笑，他們太驚訝以至於短暫性失憶了。

被前後左右好奇的目光不斷掃著，喻舒晏看了下課本15頁，試探說道，「商鞅變法？」

「噗，變法已經講過啦。」「上節課就講了啊，現在秦始皇都統一六國了。」「估計摔了一跤時空錯亂了。」「羅伯伯扔得越來越准了。」

教室一陣小聲的打趣，大家對乖乖學生答錯問題既新奇又有種微妙的優越感，講台上的羅伯伯笑容逐漸消失，同桌的路麟縮著脖子小聲提醒，「22頁啦。」

「咳！認真點聽啊，秦國的統一，我們說它是必然的，一是順應了歷史發展的趨勢，二是具備了統一的條件，有商鞅變法奠定的經濟基礎，還有……」

折騰了一回，課堂氛圍的縈繞讓喻舒晏終於有了真實感，心裡到底是高興的，能夠重來一次是他的幸運，這一次，他可以早點認識君羽謙，嗯，不讓他追得那麼辛苦。

當然，高中他也有巨大的遺憾，讓他畢業多年每每回想起依然惋惜無比——那場發揮嚴重失常的高考。

他反省過無數無數次。

當年的他實在太把成績看重了，並且心理極端脆弱，每次考試戰戰兢兢，唯恐名次下降，唯恐考不好，結果就是每逢期中期末這樣的大考他就發揮得不盡人意。

高考更是連續失眠三天，上考場腦袋一團漿糊，考出的分數比平時的平均分都低了近八十分。那段低沉的日子，一度暴瘦了十斤。

十斤對一個本來就挺瘦的人來說是什麼概念？

獨自黯然的三個月，是他最不願回想的時光，如果可以，誰不想成為家裡的驕傲……

喻舒晏掐緊了手心，投入聽課。重來一次，他發現思路清晰多了，有的東西不再需要死記硬背，歷史的進程，就是一條線，一個框架。

聽著聽著他拿出一張白紙，自己在上面做了個框架圖，從第一個奴隸制國家開始，皇帝、有何建樹、頒布了什麼條例，發動了什麼變法，有何意義，對後世的影響，出現了哪位名臣，做了何事，導致衰亡的原因……

這個東西他以前做過，但理解沒這麼透徹，這種感覺，就好像是閱歷給你的領悟。他在的公司，不小心就會遇到個對華夏歷史文化感