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「找到兇手了嗎？」

「還沒」

「還沒有？」

小魚兒解釋道：「現場搞的很亂，又是公共場合，人員流動比較大，剛才也問了幾個人，他們說吃酒，醉的很厲害，根本分不清東西南北。」

這個案件很棘手，希望寄托在谷主的信息上。不經意問道：

「歐陽童鞋，你認為誰是兇手？」

歐陽童鞋想了一會兒，頭像撥浪鼓一般搖頭：「這個還真不知道。」

小魚兒看著目前三好學生的歐陽童鞋，教導道：

「你應該學會思考，而不僅僅去做詩詞歌賦。民生大計，斷案訴訟這才是你應該去了解的。」

「可是考試不考這些啊。」歐陽童鞋道。

小魚兒聞聲，的確不知道宋朝的科舉制度，求問道：「考試考哪些？」

馬小玲擺手指頭，道：「以進士考為例，需要「試詩、賦、論各一首，策五道，帖《論語》十帖，對《春秋》或《禮記》墨義十條」。」

「你怎麼知道這麼多？」小魚兒驚訝地問道。

馬小玲拍著胸脯，自豪道：「這有什麼了不起的，我還能作詩呢？」

宋朝科舉以詩、賦、論三項為最重。所謂「帖」，全稱為「帖經」，即默寫經典中的段落；所謂「墨義」，即筆答經義，規定為十條。默寫經書為什麼叫「帖」呢，因為這類考試是將經典原文的前、後句子裁去，只露出中間的某一兩句或某一兩行，讓舉子們把前、後補齊。除「帖經」、「墨義」外，還有回答「時務策」三條。這三項在進士試中屬於捎帶腳兒的，不很重要，而在明經科則很重要，幾乎是該科考試的全部，要不然為啥進士歷來看不起明經及第的呢，就因為考明經大多靠死記硬背，不像考進士那樣可以文采飛揚。因為考題量大，不論是鄉試還是會試，舉子們都要在考場裡呆上三四天，才能把所有內容答完。

小魚兒嘆氣道：「一個人從小寫詩作賦，熟知音韻，對老百姓卻知之甚少，一旦當了官兒，怎麼可能懂得治國理民？後世科舉不再考詩、賦而專考經義。」

「後世？」馬小玲與歐陽修齊齊看著他。

小魚兒連忙捂住嘴兒，道：「哈哈，你們聽錯了，我說的是給皇帝上書。建議廢黜詩、賦、論，增加明經人數。」歐陽修歷史上可是號稱伯樂，自然不會在意說什麼廢黜詩、賦、論。」

「誰能給皇帝上書呢？」歐陽童鞋問道。

馬小玲開始思考，不過憑藉她的那小腦袋是想不出來的。

小魚兒高深莫測道：「遠在天邊，近在眼前。」

「你？」馬小玲與歐陽修齊齊看著他。

小魚兒白了他一眼道：「不是我，是你？」

「我？」歐陽童鞋指著自己道。

「準確的說，不是現在的你，而是未來的你。我看好你哦。」說完一句莫名其妙的話轉身去現場再看看，說不定有留下的線索。而歐陽童鞋則沉靜在震驚當中，思考著小魚兒說的是什麼話？一股涼風襲來，才從思緒中醒來。發現人已經走了，趕緊去追。

小魚兒來到現場，蹲在地上，腦海里陷入了沉靜，來過必然留下痕跡。漸漸的呻吟聲，喝酒聲，吵鬧聲變的緩慢。仿佛靜止一般，只有自己的呼吸。一吸，一呼。不想關的人一一的踢出。

頭腦中一組畫面，死者歐陽康搖搖晃晃的走出門，來到此處的時候，身體向前傾斜，嘔吐。柱子上留下了嘔吐物痕跡。與兇手撞面。胸口挨了一掌。

小魚兒嘴角兒露出了微笑，看來老鼠還是留下蹤跡了。

「張捕快，張捕快。」是那個龜公，上前道：「我們老闆找你。」

小魚兒瞧著龜公的樣子，直接道：「哦？歐陽康的底細