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到了严厉的批评，杨过毫无疑问地成了正面典型。

连长、营长也都很关注这件事，认为这是个好典型，号召全营官兵都过来参观学习，这个烧火间成了全营爱护营房的学习典型，营里还专门开大会让他介绍经验。以前开大会他做检讨，或者被领导点名批评，是反面典型，但是这次让他做报告是介绍先进经验的，我听得出发言席上杨过的声音有点颤抖。他介绍了十五条经验，都非常的细致，我也被他的认真所折服。为了烧火间一尘不染，他还自费买了鸡毛掸子，有灰尘落上的地方就去掸。平时他学习也是在烧火间。我曾经说希望他的烧火间打扫得像办公室一样，他做到了。他的报告也在战士们心中留下了很深的印象，不仅让全连、全营的人对他刮目相看，还带动了大家爱护墙壁、爱护营所的积极性，我们连的卫生明显比其他连好得多，而且是遥遥领先。其中最具说服力的还是烧火间。烧火间一时成了爱护新营房的一面旗帜。杨过受到了表扬，越发爱护自己的岗位。

其他单位受到批评后，采取了补救措施，他们用白涂料涂一遍，看起来又像新的一样。杨过心情有些沉重，就对我说：“这不公平！”我说：“不要放弃，如果放松对自己的要求，一顿饭的工夫就又熏黑了！”杨过点点头，坚定地回到了自己的岗位。结果是他们反复涂了好几次，每次还是被熏黑，而杨过一直保持得很好，我们连部烧火间的墙壁一直都是雪白的。而且，杨过也自觉地把维护烧火间墙壁的洁净当做自己的神圣职责。

有一次我们连队组织外出施工，回到连队，杨过就迫不及待地跑到烧火间去看，出来时，满脸愁容，带着哭腔说：“司务长，我的烧火间被熏黑了……”我一看，果然，洁白的墙壁上被熏黑了一大片，后来调查发现，原来是一名留守战士在这里做了一顿饭，不注意把墙给熏黑了。我清楚，洁白的墙壁是杨过的骄傲，是他的成绩，也是他的精神支柱。我和他一样难过，我甚至有点担心，他会不会因此而降低对自身的要求，于是，我对他说：“这件事也证明了你的能力，不要放弃熏黑的地方，想一些办法补救，不补救只要能保持也很不错。”这件事，杨过难过了一个多星期，我对他说：“展现品德的地方，不仅在烧火间。”此后，我发现杨过更成熟了。他不仅注意烧火间的卫生，炊事班的其他工作他也主动帮助完成。

大家早已忘记杨过是反面典型了，大家都看到他非同寻常的能力和敬业精神。年底，连队给了他嘉奖，他对荣誉的珍视使他一直在变，他的缺点越来越少，对自身要求越来越高，对他人更加关心。不仅如此，他还帮助其他战友上进。四个月后，我调走了。一年后，我见到他，他已当上了副班长。

在部队像杨过这样的人很多，这样的事也很平常，部队是个大熔炉，不仅让人练就品德，也提高能力。没有焐不热的石头，没有融化不了的坚冰，只要用心了，人人都献出爱，人的品德还是能转变和培养的。大家都认为他是模范，他就以模范的标准来严格要求自己。每个同志都会或多或少地有些缺点，但给他相适应的条件，他会很快进步的。

所以，品德是可以修炼的，是可以培养的，对于那些所谓不成器的、品德较差的青年，只要不抛弃、不放弃，给他希望，给他鼓励和恰当的赞扬，都可以成长为合格的人才。

三年后，再次见到杨过，他已转为士官了。

构建和谐社会

我们培养人才，目的是希望他具有能做出较大贡献的潜能。这个较大贡献，表现在两个方面：一是改造自然的贡献；二是改造社会的贡献。

古人说：“胜人者力，自胜者强。”自胜，就是自己战胜自己。自己还需要战胜自己吗？如果你这样提问题，说明你平时对自己的约束和管理还不够。从生理上来看，年龄越小越不容