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喻主任的時間多。平時話說兩句就趕著上手術的人,閒閒坐在位置上翻書,磚頭厚的英文書看下來不用翻詞典,時不時逮著路過的實習生提問題,全是書里的知識點。
這叫學生們淚流滿面,都不敢從他身邊過,跟被釘死似的一人一台電腦噼啪敲病例,絕對不先抬屁股——
老師我好忙的,真的好忙,您瞧,活兒多您千萬手下留情!
有個規培來的遲了些,沒搶到電腦,被喻主任抓壯丁,問:「輕度go有哪些表現?」
go?
哦,graves眼病。
輕度?
是啥來著?前幾天好像背過的qaq
被抽到的欲哭無淚,沒被抽到的心有戚戚,誰都甭笑話誰。
雖然都是正經醫學院畢業的,雖然當初高考的時候都是拔尖的存在,但臨床這種東西就是這樣,你學了八年還覺得自個什麼都不懂都不會,文盲一枚,想回爐重造。
「學無止境」這四個字學醫的和學法的體會尤深。
喻主任見問不出來,換個人,眼尾掃到於小寶,寶大夫還是挺拿得出手:「眼瞼攣縮小於2毫米,輕度軟組織受累,眼球突出度在正常上限的3毫米以內,有可能出現間歇性復視。」
這題算過了,喻蘭洲的書又翻了一頁,大辦公室里的學生們都提著心,不知道他下一題會問什麼。
邱主任背著手上來溜噠一圈,見喻蘭洲閒的沒處去就又氣上了。奪好的苗苗啊,不上台太可惜了!
小老頭伸手朝圓臉小護士要顆糖,說心情很差,甜甜嘴。
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